海南省海口市第十四中学九年级化学下册-第九单元-课题3-溶液的浓度导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题三学习目标1．理解溶液组成的含义。2．掌握一种溶液组成的表示方法——溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。3. 初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液．重点、难点重点：了解溶质质量分数概念；难点：有关溶质质量分数的计算。一、?溶质的质量分数【自主学习】【活动与探究一】【实验9-5】在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？ 填写下表编号?溶液颜色?溶剂质量/g?溶质质量/g?溶液质量/g?1?? ?? ?? ????2?? ?? ?? ????3?? ?? ?? ????【交流讨论】如何区分溶液的浓稀？【归纳小结】????????????????????????????????? 即溶质的质量分数。【自主学习】阅读课本第P42，知道表示溶液组成的方法——溶质质量分数。溶液中的溶质质量分数是 _________________________________________。表达式： 【交流讨论】1、实验9－5中，三种溶液的溶质质量分数分别是多少？ 2、表达式的几种变形 【交流讨论】溶解度与溶质质量分数间的区别和联系?区别和联系?溶解度?溶质的质量分数??区别?概念???表示意义???条件???状态??联系?【活动与探究二】：【实验9-6】按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm3）。溶质质量/g?溶剂（水）质量/g?溶液中溶质的质量分数10?90?20?80?【设问】已知溶质和溶剂的量，这样的溶液，我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液，你会配制吗？【交流讨论】欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作？请你试一试。 【活动与探究三】：【实验9-7】??【小结】1.配制溶液的步骤：?????? 、????? 、????? 、?????? 、?????? 。2.实验仪器：所需仪器：? 溶解：????? ；??????? 。3.注意事项： 课后反思： 课题三? （第二课时）学习目标1．掌握溶质质量分数。2. 能进行溶质质量分数的计算。重点、难点有关溶质质量分数的计算。情境导入写出溶质质量分数的公式及其变形： 那么你能用公式或公式变形来解决问题吗？学习研讨?二、溶质质量分数的计算1. 已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数；或要配制一定量的溶质的质量分数一定的溶液，计算所需溶质和溶剂的量【例题一】:题目略【自主学习】写出解题步骤和过程。 【合作交流】对学生板演和解决问题方法进行更正、完善。【拓展练习】配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）,需要氢氧化钠和水各多少克？【讨论】与例题1相比，两题的不同之处是什么？该如何来解决这个问题呢？解： 【评价】引导学生指出错误并及时纠正。2.溶液稀释和配制问题的计算。【例题2】：把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为20%的硫酸溶液，需要多少克水？【讨论】解这道题的关键是什么？【分析】抓住关键：?????????????????????????????????? 。解： 【拓展】如果把50g换成50mL那么还需什么条件才能解题？ 【巩固练习】课后习题3、4题。 3. 把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算。【例题3】：100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数。【分析】这种与化学方程式结合起来的题目怎样来寻找溶质溶剂溶液的量呢？解： 【小结】对学生的板演进行评价，引导学生归纳计算步骤。【巩固练习】课后习题第6题。学情分析1.浓溶液在用水稀释的过程中保持不变的是（? ）?A.溶液质量?? B.溶液体积?? C.溶质质量?? D.溶质的质量分数2.有40 g 5％的CaCl2溶液，若将其溶质质量分数增加到10％，应采用的方法是（　）A．加入40 g 15％的CaCl2溶液　　　B．把溶液倾倒一半C．加入2 g CaCl2固体　　　　　　 D．把溶剂蒸发掉20 g3.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（????? ）A.????? B.①②③④⑤????? C.③④①②⑤????? D.②①④③⑤??4.预防“非典”（SARS），家庭、学校经常使用过氧乙酸（CH3COOOH）作消毒剂，它是一种具有腐蚀性、强烈刺激性气味的无色液体，易分解产生氧气，有杀菌、漂白作用。它的相对分子质量是????? 。市售过氧乙酸溶液的质量分数为20％，若要配制0.1％的该消