湖南省湘耒阳市马水乡坪田学校七年级数学上册-4.5.2-线段的长短比较导学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

线段的长短比较 学习目标： 1.会用直尺和圆规比较两条线段的长短及作一条线段等于已知线段。 2.能说出线段的中点的定义。 3.能根据简单的几何语言画出简单的几何图形。 重点难点：线段大小比较的方法及其原理 一、抽测反馈（我会做） 把下面的线表示出来： （1）_____________； （2）___________； (3)______________ 线段的性质：两点之间，____________________； 直线的性质：经过两点有__________直线，并且__________直线。即两点确定__________直线。 4.点M把线段AB分成__________ 的两条线段AM和BM，则点M叫做AB的中点，这时有AM=_______=_______AB。（每空2分，共20分） 自主学习（我最棒） 1.已知线段a,b(ab)，作一条线段使它等于a-b，(要求:用铅笔、直尺，圆规作图，标 出字母) 2. 线段长短的比较(填“＞”“＜”“＝”) （1）如图：若AC=BD，则AD________BC. （2）如图所示，比较图中AB、AC、BC的长度，可以得出AB________AC,AC________BC, AB+BC________AC,AC-AB________BC. 3. 线段的中点 （1）点O是线段AB的中点，则AO=________,AO=______