2018年高考历史一轮复习 历史上重大改革回眸 2.4 戊戌变法课件 人民版选修1.pptVIP

第4讲 戊戌变法 一、戊戌变法产生的历史根源 1.国际局势:欧美列强先后进入_______________时期, 开始向电气时代过渡。 2.民族危机:甲午战后,_____________的狂潮导致中华 民族空前的危机。 第二次工业革命 列强瓜分中国 3.经济根源:_________后,民族资本主义有了初步发展, 民族资产阶级要求实行政治变革,为发展资本主义开辟 了道路。 4.阶级根源:中国民族资产阶级力量壮大,开始登上历 史舞台。 5.思想根源:19世纪70年代,以王韬等人为代表的早期 改良思潮出现,为维新变法运动奠定了思想基础。 甲午战争 二、康梁等人的维新思想和活动 1.维新思想: (1)理论著作:康有为《___________》《_________ ___》进一步系统阐发了变法理论;梁启超《变法通议》 推动了变法维新思想的传播;严复创办《国闻报》等。 新学伪经考 孔子改制 考 (2)主张:学习西方,变法强国;发展资本主义;兴民权, 实行_________。 (3)思想特点:将西方的资产阶级学说同中国的儒家思 想相结合。 (4)影响:传播了资产阶级_________思想,启发了民智, 变法新局面逐渐形成。 君主立宪 改良主义 2.维新活动: (1)1895年4月,康、梁发动了“_________”,揭开了维 新变法运动的序幕。 (2)成立学会、创办报刊,使维新变法的浪潮激荡全 国。 (3)1898年1月,康有为呈上《_______________》,提出 具体变法措施。 公车上书 应诏统筹全局折 三、百日维新的主要内容及特点 1.内容: (1)政治:准许臣民上书言事,裁撤闲散衙门和冗员。 (2)经济:提倡和奖励士民投资设厂,开垦荒地,修筑铁 路,开采矿产。 (3)军事:_________,用西法训练军队。 (4)文教:废八股、倡西学、办学堂、派人赴日留学。 裁汰绿营 2.特点: (1)涉及领域比较广泛,但未从根本上改变_________ (即变封建专制制度为君主立宪制)。 (2)从推行范围看:仅限于社会上层,没有深入到_____ _____中,因而没有形成变革的巨大力量。 政治制度 广大 民众 (3)从推行者来看:由一个没有实权的皇帝来领导推行, 显示出改革力量弱小。 (4)从性质上看:既是_________的爱国政治运动,又是 思想解放运动。 (5)从目的上看:变法是为了挽救_________,发展资本 主义。 救亡图存 民族危机 (6)从推行过程看:变法时措施过于急躁,分不清轻重缓 急,措施失当。 (7)从作用上看:起了_________作用,有利于资本主义 的发展和先进科学文化的传播。 思想启蒙 四、戊戌变法失败的原因及历史意义 1.失败原因: (1)根本原因:_________________发展不充分,资产阶 级力量弱小。 (2)主观原因。 ①维新派缺乏坚强的组织领导,依靠的皇帝没有实权。 民族资本主义经济 ②缺乏_________:只受到民族资产阶级和开明地主的 支持。 ③改革范围过大,树敌太多,缺乏政治策略,急于求成。 (3)客观原因:反动势力强大;主要资本主义国家不希望 中国改革成功。 群众基础 2.历史意义: (1)戊戌变法是一场政治改革运动,维新派以变法图 强、救亡图存为目标,表现出强烈的_________。 爱国热情 (2)是资产阶级变革社会制度的初步尝试,他们试图实 行资产阶级___________,发展民族资本主义,这符合历 史发展趋势。 (3)是近代中国一次思想解放的潮流,学习西方成为一 种社会时尚。 (4)促进了中华民族的觉醒,唤醒了人们的民族意识,促 进了资产阶级革命时代的到来。 君主立宪制 【典题例证】(2014·山东文综·T46)阅读材料,回答问题。 材料一　中外大小诸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学植其根本,又须博采西学之切于时务者实力讲求,以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》 材料二　近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、制造局、水师堂洋操、船厂,而根本不净,百事皆非。 今天下之言变者,曰铁路,曰矿务,曰学堂,曰商务,非不然也,然若是者,变事而已,非变法也。 ——据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等 (1)在改革问题上,光绪帝和康有为的认识有何相同之处? (2)根据材料中两人对改革的不同理解,说明资产阶级维新派的主张在当时不能实现的原因。 【解析】第(1)题找准材料一的关键信息:“博采西学之切于时务者实力讲求”,材料二通篇皆是对学习西方的认识,很容易找到共同点。第(2)题,从代表的阶级属性出发,审读材料,材料一中有个学习的前提:“以圣贤义理之学植其根本”,材料二中则对根本、变事与变法做了分析,体现了资产阶级的认识。 答案:(1)向西方学习,实现