2018年高考历史一轮复习 专题十四 古代中国的思想、科技与文学艺术阶段总结课件 人民版.pptVIP

阶段总结 专题十四 一、儒家思想的发展历程及地位 “仁政”“德治”等主张虽然有利于缓和社会矛盾,但在诸侯争霸、战乱不断的年代,其主张不适应当时激烈的社会变革需要 受到统治者的冷落 春秋战国:儒学创立和发展 原　因 地　位 历　程 秦朝统一后,儒学依旧遵守旧的主张,非议郡县制,站在了专制主义中央集权的对立面,不能为统治者服务 受到压制 秦朝 原　因 地　位 历　程 在继承先秦“仁”“仁政”等思想的基础上,增加了“大一统”“天人感应”等新内容,对儒家思想进行了改造,适应了当时加强中央集权的需要 处于独尊的地位 汉代:董仲舒新儒学 原　因 地　位 历　程 经朱熹、王守仁等人汲取佛道的精华,儒学完成了更为理论化和思辨化的过程,体现了唯心主义的内容,逐渐束缚了人们的思想。儒家思想发生了转型,理学产生并发展到心学,儒家思想走向极端,更加适应统治者的需要 正统地位依然如故 宋明:儒学转型和成熟,发展为理学 原　因 地　位 历　程 资本主义萌芽的产生和封建统治的腐朽 遭到怀疑和冲击 明清之际:批判继承,儒学活跃 原　因 地　位 历　程 二、儒家思想的历史影响 1.历史地位: (1)是中华传统文化和民族精神的核心。 (2)是中华民族宝贵精神财富和人类文明宝贵遗产的重要组成部分。 (3)对中国和世界文明的进步和发展作出了重要贡献;中国思想文化源远流长,蓄积深厚,儒家思想是中国传统文化的主流思想,它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远,是中华民族宝贵精神财富的重要组成部分。 2.积极作用(现代价值): (1)“仁”“德政”起维护稳定、巩固统治、保持统一的作用。 (2)强调社会责任、历史使命,注重气节、品德、庄严,塑造中华民族性格。 (3)爱民、任贤,道德规范等,在现代企业管理和教育中有很大价值。 (4)“以德治国”“公民道德教育”,发扬民族优秀传统,都与之相关。 3.消极影响: (1)儒家思想对钳制人们思想,阻碍科学的发展等也产生了消极影响。 (2)儒家思想维护封建统治秩序,神化皇权,作为封建文化的载体,束缚了人们的思想,促成保守、封闭的民族性格,不利于民主与科学精神的形成。 (3)倡导“三纲五常”的道德戒律,宣扬封建礼教,扼杀人性,宣扬等级制度,愚忠愚孝等负面影响极其明显。 三、中国古代文化与社会存在的关系 1.先秦:原始社会生产力水平低下;春秋战国时期社会处于大变革时代,思想活跃,出现百家争鸣的局面,由此促进了文学艺术的繁荣。 2.秦汉:国家统一,生产发展,各民族间政治、经济联系加强,西汉儒学独尊,文化得到迅速发展,文学艺术各放异彩。 3.隋唐:盛唐政治统一、经济繁荣、民族融合、文学艺术全面辉煌。中唐以后,藩镇割据,政治黑暗,出现了大量表达人民痛苦、揭露统治阶级罪恶的作品。 4.宋元:宋代重文,商业繁荣,市民阶层兴起,社会生活丰富多彩,适应市民需要的民间文化兴起。两宋之际,社会动荡,士人南下,流落异乡;南宋山河破碎、民众痛苦,激发了诗人救亡图存的社会责任感和使命感。元代汉族文人进取无望,借助文学艺术抒发愁闷情怀。 5.明清:封建制度渐趋衰落,君主专制达到顶峰,商品经济繁荣,资本主义萌芽产生,文化专制、八股取士,从而出现了强调个性、揭露社会黑暗的文学艺术作品。 模板构建　观点评述类非选题答题模板 【典例展示】 (2015·北京文综·T37)(节选)历史语境中的语言和文化 材料三　近代以来,汉语中出现了大量新词汇。下表内容为新词汇示例。 (3)以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题,对表格内容进行解读。(10分) 要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。 【审题模板】 其他限定:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰 设问方式:以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题,对表格内容进行解读 知识角度:中外经济文化交流和中国近现代社会生活变迁 审设问 课本知识:中外经济文化交流;经典力学;三民主义;中国近现代社会生活变迁 关键词句:“近代以来”“音译外来词”“赋予旧词新涵义” 审材料 【阅卷分析】