2017年同等学历考研申硕综合科复习指导{中外教育史}.ppt

《中外教育史》学习辅导 第一章 中国教育制度的发展与演变 一、中国古代官学制度的发展和演变 （一）教育的起源与学校的产生 我国的学校萌芽于原始社会末期或奴隶社会初期。 传说唐虞以前的五帝时代已有大学，名叫摮删鶖，虞舜时代有撋镶詳、撓骡詳、撁租迶等学校，兼作养老、藏米之所，学官有撍就綌、撝茸跀、摰淅謸。 （二）夏、商、西周官学的建立 夏代可能有撯詳、撔驍、撔三种学校的雏形。 商代的学校有撔驍、撯詳、撗和擃跀。 西周形成撗г诠俑當、摴偈匮б禂的局面，政教合一，官师合一，以撁魅寺讛为教育宗旨，培养治术人才。 西周已建立了两大系统的学校，即国学与乡学。国学设在天子、诸侯所在的都城，乡学设在都城之外的乡遂。 国学分小学与大学。小学设在王宫内。大学设在都城近郊，天子所设的大学叫辟雍，诸侯所设的泮宫。 乡学设于闾的叫撣訑，设于党的叫撯詳，设于州的叫撔驍，设于乡的叫撔。 六艺：礼、乐、射、御、书、数。 （三）汉代学校发展状况 秦朝普设郡县官学棗学室。 汉代，董仲舒向汉武帝提出了三项重要的文教政策： 1）独尊儒术； 罢黜百家； 2） 兴教化、正万民； 3）建立太学，改革选士制度。 以传授知识、研究学术为宗旨的严格意义上的最高学府自汉武帝开创太学始。汉代官学标志着我国封建官学制度的确立。 1.太学 汉武帝接受董仲舒的建议，于公元前136年废诸子各家博士，专设《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等五经博士。公元前124年丞相公孙弘奏请为五经博士设立博士弟子，这就是中国历史上出现的第一所太学。 博士：太学的教师； 博士弟子：太学的学生，东汉称为撝钌鷶、撎鷶。 25家 500家 太学教育的基本特点： 1）为国家培养摼餍行迶的官吏。摼鲾指通晓一种或两种以上经书，撔行迶即要具有撊傥宄的德行。 2）御定统一的教材。撐寰瓟是太学法定的教育课程。 3）传经必须遵守撌Ψ〝和摷曳〝。 4）建立了定期的考试制度。太学首创一岁一试的制度。撋杩粕洳邤。 2.鸿都门学与宫邸学 鸿都门学创设于东汉灵帝光和元年（178年），因校址在洛阳的鸿都门而得名。这是中国古代最早的一所传授书法、绘画艺术的专科学校。 宫邸学（亦称四姓小侯学）是外戚集团创办的贵族学校，创设于东汉。 3.地方官学 汉代地方官学称为郡国学。 （四）唐代儒学与专科学校的特点 国子监既是中国古代独立的管理中央官学的行政机构，同时又是一个教育机构。 唐代儒学教育仍分立撊 ：国子学、太学、四门学，统由国子监管理，教育目标为培养摼餍行迶的官吏。 唐代撊与汉代太学的不同点： 1）强化了学校的等级性； 2）制定了较完备的教学计划； 3）增加了考试类别，除岁试以外，还有旬试、毕业试。 4）建立了休假制度。 5）出仕要经过科举考试。 2.专科学校 3.地方官学 唐代地方官学分为府学、州学、县学。 （五）宋元明清中央官学与地方官学的特点1.中央官学发展的特点1）加强了教育改革，重视发挥太学的地位和作用。宋代三次著名的撔搜 活动： ①庆历兴学 时间：宋仁宗庆历年间 主持人：范仲淹 内容：为整顿太学，范仲淹派专人去湖州总结著名教育家胡瑗的撍蘸谭〝，设摼鍞、撝问聰两斋实行分斋教学，大大地提高了太学的教学质量。 ②熙宁兴学 时间：宋神宗熙宁年间 主持人：王安石 内容：为改革太学，王安石创立撊岱〝 撊岱〝：即在太学设立外舍、内舍、上舍三个等级，制定了系统的撊嵘狗〝。 ③崇宁兴学 时间：宋徽宗崇宁年间 主持人：蔡京 内容：蔡京极力主张太学、州学、县学三级均推行撊岱〝。 元仁宗时，元国子学在宋代撊岱〝的基础上，发展成为六斋教学。 2010年名词解释撊岱〝 2）教育世俗化进程加快，教育对象不断扩大，入学资格逐渐放宽 3）学校类型多样化。 4）教学内容不断扩大、不断扩充。除撍氖閿外，撐寰瓟增至为撌瓟。 5）对学生的思想控制不断加强。 2.地方官学的特点 元首创社学，各县村庄一般50家为一社，每社立学校一所。 1）加强了地方教育的管理，建立了专门的行政机构。 宋以前地方官学由地方长官兼管。 宋神宗熙宁四年首设诸路学官； 宋徽宗崇宁二年创设诸路提举学事司，掌管监督地方官学，这些开创了中国古代教育史上设立地方教育行政官署之始。 明代分别设立提学御史和提学官，为管理地方官学的最高行政官员。 清代各省设提督学政，督察本省学政事务。 2015年论述题撌允鏊卧髑宓胤焦傺Х⒄沟奶氐銛 2）加强对教师的管理 3）学校经费获得稳定来源 学田 4）学校分布地区更加广远，开始重视边疆和少数民族地区的教育。 5）学校逐渐沦为科举的附庸。 二、中国古代私学制度的发展和演变 （一）春秋战国时期私学的兴起及其意义 兴起背景： 1）春秋战国是我国古代社会由奴隶制向封建制转变的