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高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.1.1 细胞周期与有丝分裂的过程课件 苏教版必修1
6.如图为细胞周期中部分细胞核的变化示意图,此过程 ( ) A.发生在细胞分裂期的末期,核膜再度合成 B.发生在细胞周期的分裂间期,染色质复制 C.发生在细胞分裂期的中期,染色体螺旋变粗 D.发生在细胞分裂期的前期,核膜逐渐解体 【解析】选D。由于图中核膜不全,所以有可能是核膜解体,也有可能是核膜正在重新形成,但由于染色体上含有染色单体,所以应是有丝分裂的前期。 7.有一位同学做根尖有丝分裂实验,在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是(多选)( ) A.取材位置不合适 B.取材时间不合适 C.解离时间不合适 D.视野选择不合适 【解析】选A、B、D。观察有丝分裂实验时,A、B、D都可能造成如图所示的情况,而图中细胞已散开,所以C不对。 二、非选择题(共2小题,共22分) 8.(10分)A、B、C三图是不同生物细胞有丝分裂图,据图完成下列问题: (1)A图细胞所处的细胞分裂时期是_____期,该期的主要变化是___________________________________________。 (2)A图细胞染色体数目是_____条,DNA分子数目是_____个,该细胞有丝分裂的结果是形成_______个子细胞,每个子细胞中染色体有______条。 (3)B图处于分裂的______期。 (4)B图中共有染色体______条,DNA分子_____个,染色单体______条,该种类的生物体细胞中含有染色体______条。 (5)C图表示的是______细胞进行有丝分裂的______期,此图细胞内发生的主要变化是______。 (6)C图细胞内有染色体______条,该图下一时期细胞的变化是_____________。 【解析】从细胞形态看A、B细胞是植物细胞,C细胞是动物细胞。A图表示核仁、核膜消失,出现染色体和纺锤体;A图中有6条染色体,12个DNA分子;该细胞有丝分裂形成2个子细胞,每个子细胞中染色体与亲代细胞的染色体相同。B图表示复制后的染色体的两条染色单体已经分开成为染色体,此时,染色体暂时加倍成为8条,有8个DNA分子。C图为动物细胞有丝分裂后期,该期着丝粒一分为二,染色单体成为染色体,并在纺锤丝的牵引下,移向细胞两极。该期的下一个时期为末期,染色体逐渐变为染色质,纺锤体逐渐消失,核仁、核膜重新出现。 答案:(1)前 细丝状的染色质变为染色体,纺锤丝形成纺锤体,核膜解体、核仁逐渐消失 (2)6 12 2 6 (3)后 (4)8 8 0 4 (5)动物 后 染色体的着丝粒一分为二,染色单体分开成为染色体,并在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 (6)12 到达细胞两极的染色体逐渐变为染色质,纺锤体逐渐消失,核仁、核膜重新出现,在赤道板处细胞膜向内凹陷,细胞质一分为二,一个亲代细胞缢裂成两个子代细胞 【实验·探究】 9.(12分)在进行“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如下。请回答: (1)甲观察到的实验结果是_____,乙观察到的实验结果是_____,丙观察到的实验结果是_____。(请从下列选项中选择) A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体 C.染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清 (2)丁同学在进行完上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确操作是_________。 (3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的原因是______________。 (4)某同学观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的_____期,这些细胞中有DNA分子为_____个,染色单体为_____条。 【解析】本题主要考查了细胞有丝分裂的观察实验。 (1)由于甲没有解离所以细胞相互重叠,看不到相应的染色体;乙没有漂洗,它会影响染色,所以着色较浅;丙没有染色,所以染色体没有着上颜色。 (2)由于高倍镜的视野较小所以不容易找到细胞,改用低倍镜时视野较大所以更易找到观察目标。 (3)分生区的细胞呈正方形,而伸长区的细胞呈长方形,此处的细胞不再分裂,所以找不到分裂期的细胞。 (4)有丝分裂细胞中染色体数目加倍发生在后期,此时期不存在染色单体。 答案:(1)B D A (2)先在低倍镜下观察找到目标后再换成高倍镜 (3)戊同学看到的细胞不是分生区细胞 (4)后 32 0 解题时可从以下三个方面进行分析: (1)细胞板是植物细胞有丝分裂中出现的结构; (2)中心粒的复制发生在细胞分裂间期; (3)染色单体形成是在间期,前期能够观察到。 【规范解答】选C。植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,动物细胞
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