高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 5.2.1 细胞分化和细胞的全能性课件 苏教版必修1.pptVIP

（2）在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_______的结果。 （3）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓治疗的实质是将图中的_____细胞移植到患者体内。 （4）近年来研究发现，造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞，说明动物细胞也可能具有______，从理论上解释是因为__________。 (5)研究干细胞的目的包括(多选)（ ） A.对某些疾病进行治疗 B.医学上的组织修复 C.研究细胞的分化机制 D.实现细胞全能性 (6)若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的______，其原因是________________________________。 【解析】（1）个体发育过程中最原始的干细胞是受精卵，图中涉及到的三类细胞中，细胞分化程度由高至低的顺序是皮肤细胞、红细胞、白细胞、神经细胞、肝细胞高于皮肤干细胞、造血干细胞、神经干细胞、肝组织干细胞，高于胚胎干细胞。（2）细胞分化的实质是基因选择性表达的结果。（3）骨髓中含有造血干细胞，骨髓移植后骨髓中造血干细胞能分化为各种血细胞。（4）造血干细胞还有可能分化成为其他组织的细胞，说明动物细胞也可能具有全能性，因为 每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质。（5）人们对干细胞的研究，可以对某些疾病进行治疗，可以进行医学上的组织修复，还可以帮助人们了解细胞的分化机制。（6）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，不能用于克隆过程。克隆技术常将某动物体细胞的细胞核注入去掉细胞核的卵母细胞形成重组细胞，然后进行培养，最终即可得到克隆动物。 答案：（1）受精卵 皮肤细胞、皮肤干细胞、胚胎干细胞 （2）选择性表达 （3）造血干 （4）全能性 每个细胞都是由受精卵发育而来的，都具有全套的遗传物质 (5)A、B、C (6)红细胞 细胞中无细胞核 【实验·探究】 9．（12分）（2011·连云港高一检测）高度分化的动物细胞分化潜能变窄，它的全能性受到限制，但它的细胞核仍具有全能性。请利用性成熟的青蛙作为实验材料，设计一个实验方案证明上述说法。 (1)实验的大体设计思路是：先把完整的体细胞单独培养，证明______；再将______导入______,看能否表现出全能性。 (2)根据上述思路设计的实验步骤是： 第一步：取正常的雄性青蛙的体细胞直接进行细胞培养，观察其能否形成一只完整的青蛙。 第二步：准备若干个正常雄性青蛙的体细胞和雌性青蛙的卵细胞。 第三步：_________________________________________。 第四步：将第三步形成的重组细胞进行细胞培养，观察能否发育成完整的青蛙。 (3)实验结果：____________________________________。 (4)实验结论：____________________________________。 (5)有人推测，卵细胞细胞质中的物质X是促进体细胞核全能性发挥的物质，若要证明这一推断，请写出简单的设计思路： ________________________________________________。 【解析】要证明高度分化的动物细胞分化潜能变窄，全能性受到限制，而细胞核仍具有全能性，则可先直接单独培养青蛙的成熟体细胞，再将体细胞的细胞核移入去核的卵细胞内培养，比较其培养结果。若要进一步证明物质X的作用，可将物质X注入正常青蛙的体细胞的细胞质中，再给予适宜的条件进行培养，看其能否发育成一只完整的青蛙。 答案：(1)高度分化的细胞的全能性受到限制 体细胞的细胞核 去核的卵细胞内 (2)将卵细胞的细胞核去除，取体细胞的细胞核导入去核的卵细胞内 (3)单独培养完整的体细胞不能发育成完整的青蛙，培养重组细胞，则能发育成完整的青蛙 (4)高度分化的细胞其全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性 (5)将X注入正常青蛙体细胞的细胞质中，离体状态下，给予适宜条件培养，观察能否发育成一只完整的青蛙 解答本题时注意以下三点： （1）植物组织培养的原理是细胞的全能性； （2）植物组织培养通过脱分化形成愈伤组织，再分化形成胚状体，然后发育成幼苗； （3）植物组织培养需要离体细胞及适宜的营养物质和外界条件。 【规范解答】(1)由离体的器官、组织或细胞，利用植物细胞的全能性发展起来的快速繁殖植物的新技术称为植物组织培养技术。(2)分离出的单个细胞首先通过脱分化和分裂形成愈伤组织，再经过再分化形成胚状体。(3)同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。(4)植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性。(5)该试管苗的形成需先经细胞分