广德县学校团队组织规范化创建工作申报表.docVIP

好风光好风光恢复供货才 附1： 广德县学校团队组织规范化创建工作申报表 学校_____________________（盖章） 填表日期：2009年 月 日 申报单位 负 责 人 联系电话 团委书记 （辅导员） 联系电话 传 真 电子邮箱 学生人数 少先队员数 团员数 班级数量 少先队中队数 团支部 申报材 料 (详细材料请另附纸) 申报单位意 见 县教育局团工委初审意见 团县委、县教育局、县少工委意见 附2： 广德县学校少先队组织规范化建设工作考评细则 所在学校：__________________(盖章) 100分 项目 分数 考 核 内 容 得分 一 组 织 保 障 15 分 3 学校对少先队工作关心、重视和支持，有一名校领导分管少先队工作，并定期召开少先队工作例会,开展少先队工作研讨活动，有文件、有记录、有照片。 3 少先队总辅导员按照德育处副主任以上级别选拔、考聘、使用,享受同级行政待遇，参加学校行政办公会议。 5 少先队工作和活动开展有经费和场所保障，少先队有独立队室，队歌、誓词、作风、队徽、呼号、大队委分工表、队旗等材料规范上墙。 4 学校定期组织辅导员和队干进行少先队业务知识培训，辅导员和队员熟知少先队知识和章程，队干能佩戴队干标志，队员能佩戴红领巾，队礼规范、正确。 二 活 动 开 展 29 分 5 围绕学校教育教学工作中心，突出服务少年儿童成长成才和全面发展工作重点，抓牢少年儿童思想教育主线，每学期制定活动计划、拟定活动方案、做好活动总结、整理活动图片、报送活动信息，每年至少开展一次“校园文化艺术节（周）”活动。 4 深化“中国少年雏鹰行动”，围绕提高广大少年儿童“五自”能力，成立争章领导小组，制定争章计划、规范争章程序、丰富争章内容、凸显争章效果，城区小学争章率达95％，农村小学争章率达75％，并形成活动总结。 4 推进“新世纪我能行”体验教育活动，通过开展“雏鹰假日小队”等符合少年儿童身心发展规律的具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动，引导少年儿童在实践过程中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。 3 开展城乡、学校乃至完小（教学点）间的“手拉手互助活动”，通过书信、活动、物资等方面的互助交流，促进城乡少年儿童友好交流、快乐成长，推进城乡少先队工作取长补短、良性互动。 4 探索以“校园文化科技节（周）”为统揽，深化少年儿童“五小发明”科技文化活动，培养广大少年儿童的创新意识和创造能力。 4 选准主题、把握契机、找准载体，积极开展主题中队或大队观摩活动，每学期城区小学开展大队主题活动不少于3次，农村小学开展主题中队活动不少于2次。 2 开展“红领巾助老助残活动”，并以少先队大队为单位与农村“空巢”、孤老家庭结对帮扶，予以生活照料和精神慰藉。 3 传承广德文化，整合各地优势，立足本校（地）实际，开展具有本校特色或突出优势的少先队特色活动，并形成具有一定规模和影响的活动品牌。 三 队 伍 建 设 18 分 4 按照《安徽省少先队工作规程》选聘学校总辅导员，配齐配全大队、中队辅导员，每学期至少进行一次少先队业务知识培训，辅导员和相关人员熟知少先队知识。 4 按规定选聘大队委，并明确工作分工；建立少先队中队并按班级规模设置小队，竞选中队长和小队长，并造册登记；结合各校（地）实际组建雏鹰假日小队，定期开展活动。 3 定期组织大队、中队辅导员和队干部召开少先队工作例会，定期研究部署学校少先队工作，有计划、有部署、有总结、有记录。 4 能立足各学校实际情况，大力整合资源，聘请家长、“五老”以及社会热心人士担任少先队志愿辅导员，城区小学少先队必须聘请3名以上志愿辅导员，农村小学必须聘请1～3名志愿辅导员，并定期邀请志愿辅导员开展少先队活动。 3 各学校要结合少先队工作和活动开展，每学年开展优秀辅导员、优秀少先队员、优秀队干部和优秀少先队中队的评选表彰活动，每学期表彰“一星”雏鹰奖章，提高广大少年儿童参与少先队工作的积极性和主动性。 四 阵 地 建 设 15 分 6 队室建设健全、规范、整洁，队干、队员花名册、光荣簿、大队记录簿、队干会议记录簿齐全，各类活动文字和图像资料规范整理。 3 有黑板报、宣传栏、画栏等少先队宣传和教育阵地，并定期进行更换，每期的宣传教育内容整理归档。 3 能结合各学校（地）实际建立爱国主义教育基地、社会实践基地、体验教育基地、社区少先队活动基地、科技劳动基地、雏鹰训练基地等少先队活动阵地，基地功能完善、活动开展经常，有图片和文字资料。 3 城区小学要成立小记者站、少先队广播站、红领巾电视台等少先队活动阵地，农村小学要成立各类学科或活动项目兴趣小组，并建立完善的管理办法和规章制度。 五 制 度 落 实