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静脉输血正式课件.ppt

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静脉输血正式课件

静 脉 输 血 学习目标 了解血液制品的种类及特点。 熟悉血型和交叉配血试验。 掌握输血的目的和方法。 掌握输血反应及处理。 输血的概念 静脉输血是将血液通过静脉输入人体的方法。是急救和疾病治疗的重要措施之一,在临床上广泛应用。 全 血 新鲜血 适用于血液病病人。 库存血 适用于各种原因引起的大出血。 自体血 成 分 血 红细胞 (1)浓缩红细胞:适用于携氧功能缺陷和血容量正常的贫 血病人。 (2)洗涤红细胞:用于免疫性溶血性贫血病人; (3)红细胞悬液:适用于战地急救及中小手术者使用。 白细胞浓缩悬液:用于粒细胞缺乏伴严重感染的病人。 血小板浓缩悬液:用于血小板减少或功能障碍性出血的病 人。 血浆 (1)新鲜血浆:适用于凝血因子缺乏者; (2)保存血浆:用于血容量及血浆蛋白较低的病人; (3)冰冻血浆:-30℃保存,有效期一年,用时放在37℃温水中融化; (4)干燥血浆:冰冻血浆放在真空装置下加以干燥而成,保存期限为5年,用时可加适量等渗盐水或0.1%枸橼酸钠溶液溶解。 其他血液制品 白蛋白液:用于低蛋白血症病人。 纤维蛋白原 适用于纤维蛋白缺乏症,弥散性血管内凝血(DIC)者。 抗血友病球蛋白浓缩剂 适用于血友病病人。 凝血酶原复合物:适用于各种原因引起的凝血因子缺乏的出血疾病。 成分输血 成分输血是根据血液比重不同,将血液的各种成分加以分离提纯,依据病情需要输注有关的成分。 优点为:一血多用,节约血源,针对性强,疗效好,副作用少,便于保存和运输。成分输血是目前临床常用的输血类型。 血型和交叉配血试验 血型(blood group)是指红细胞膜上特异抗原的类型。临床上主要应用的是ABO血型系统和Rh血型系统。 ?ABO血型系统? ABO血型是根据红细胞膜上是否存在凝集原A与凝集原B而将血液分为A、B、AB、O四种血型。 Rh血型系统? 人类红细胞除含AB抗原外,还后C、c、D、d、E、e、六种抗原。Rh血型鉴定一般指Rh系统中D抗原的检测根据病人红细胞是否带有D抗原分为Rh阳性和Rh阴性 交叉配血试验 ??? 1. 直接交叉相容配血试验? 用受血者血清和供血者红细胞进行配合试验,检查受血者血清中有无破坏供血者红细胞的抗体。其结果绝对不可有凝集或溶血现象。 ??? 2. 间接交叉相容配血试验? 用供血者血清和受血者红细胞交叉配合,检查输入血液的血浆中有无能破坏受血者红细胞的抗体。 核对医嘱 持执行单与医嘱单进行核对,准确无误 评 估 评估患者病情、意识状态、合作程度、血型(含RH因子)、输血量、血常规化验指标。 询问患者有无输血史及输血不良反应,观察穿刺部位及血管情况。 向患者及家属解释输血的目的及注意事项,缓解焦虑、恐惧心理,嘱其排空大小便 备血准备 合血 接医嘱后,认真核对姓名,床号,化验单 采集血样前,2人再次核对 采集血样时,禁止同时采集两个病员的血标本,要严格查对制度,以防混淆,发生差错。 将血样及输血申请单同时送至血库并与对方逐项核对 输血前准备 二次核对(双人) 取血至治疗室,2名护士共同逐项核对交叉配血报告 护士准备 衣帽整洁、洗手、戴口罩。 输血用物 治疗盘:常规皮肤消毒用物、生理盐水、交叉配血报告单、血液、输血执行单、输血器。 输 血 建立静脉通路 按静脉输液流程进行静脉 穿刺后输入生理盐水,遵嘱给予抗过敏药物,准备输血。 准备输血 洗手,携输血用物至床旁。 三次核对(双人) 持执行单核对床号、床头卡,询问患者姓名及血型,2名护士共同核对交叉配血报告单与血袋标签上的相关内容,再次核对血液是否与患者相符。核对无误,轻摇血袋后更换血袋。 输 血 调节滴速 开始输入血液速度宜慢不超过20gtt./min,观察15min,如无不良反应,根据病情调节滴速。成人一般40~60gtt./min,儿童酌减。对年老体弱、严重贫血、心衰病人应谨慎,速度宜慢。 交待病人或家属有关注意事项,将呼叫器置于易取处 输血完毕 接生理盐水,待输血管内血液全部输完后拔针,按压穿刺部位数分钟。 如一次输入两袋以上的血时,血与血之间应输入生理盐水。 整 理 整理床单位,协助患者取舒适卧位。 处理用物,分类放置,血袋保留24小时。 洗手,处理医嘱,记录,在交叉配血报告单上双人签字并粘贴在病历中。 患者教育 嘱患者有皮肤瘙痒、胸闷等不适时及时告知护士 嘱患者不可随意调节滴速 评 价 护士是否严格执行输血核对制度及无菌技术原则。 输血过程是否安全、顺利,滴速调节是否合理。 患者有无输血反应。 (一)发热反应 护理问题 体温过高,与下列因素有关 血液保养液或输血用具被

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