2017届高考地理二轮复习-专题十七-地理试题的解答思路（第二课时）课件.pptVIP

问题 要素 评价参考方向或指标 河流航运条件 自然条件 地势落差大，则航运不便；径流量大，水位深，则通航能力强；结冰期长的河流航运价值较低 人文条件 河流流经地区的经济水平、人口和城市密度均可以通过影响河流航运的货源和客源流量而影响航运的经济效益；配套设施完善的水运网络有利于提高河流航运的价值 农业生产 有利条件 高温多雨；雨热同期；光照充足；昼夜温差大；地形平坦；土壤肥沃；水源充足；交通便利；市场广阔；科技发达；机械化水平高等 不利条件 热量、光照、水分不足；多旱涝等灾害；土壤贫瘠；交通不便；机械化水平低等 问题 要素 评价参考方向或指标 工业生产 有利条件 地形平坦开阔；水源充足；资源、能源丰富；劳动力素质高且廉价；科技发达；交通便利；市场广阔等 不利条件 地形崎岖；水源不足；能源短缺；劳动力不足；交通不便；环境污染严重等 城市化的影响 正面影响 吸收农村剩余劳动力，带动农村发展；改善地区产业结构；城市化便于城市文化向乡村扩散和渗透，影响乡村的生产生活方式，提高乡村的对外开放程度，有利于城市与乡村的交流，缩小城乡发展差距 负面影响 城市环境质量下降，地面下沉和环境污染等；住房紧张、交通拥挤、就业困难、社会秩序混乱等 应试高分策略 　非选择题答题模板 专题十七　地理试题的解答思路 第二课时 1、进阶技巧点拨 2、对点规范演练 1、进阶技巧点拨 自然与人文结合，整体与区域融合，关注时事，多角度开放性设问，文字与图表混合是高考非选择题的发展主流，其特别强调对“调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”能力的考查。在高考复习中，归纳提炼出完整的解题思路就可以避免遗漏要点，从而使答案层次鲜明、思路清晰。在近年的高考中，非选择题已成为学生提分的瓶颈，因此，掌握非选择题的答题模板很重要。 一、特征描述类综合题 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”“从……方面归纳……主要特征”等。正确掌握描述的方向和角度，是解答特征描述类试题的前提。平时只有善于积累，明确把握各个地理事物的特征表现，才能为正确描述地理事物特征奠定良好基础。 2．答题模板 地理要素 特征描述 自然 地形 地形类型(较大的区域一般描述为高原、山地、丘陵、平原、盆地这五大地形类型，而较小的区域则应细至山谷、冲积扇、三角洲等地形)、主要地形区的名称及分布、具有典型特征的地形(如欧洲多冰川地貌) 地势 地表的起伏状况(如我国地势西高东低)、地势高低(如青藏高原地势较高、长江中下游平原地势低平) 气候 主要从气温和降水两个方面进行，气温包括气温的高低、气温的年较差和日较差等，降水包括降水量的多少、降水的季节分配、导致降水偏多或偏少的原因；此外还要考虑光照情况、气温和降水的组合情况(如季风气候最突出的特点是雨热同期) 河流 水文特征：径流量、汛期(长短、次数)、是否会出现凌汛、结冰期(有无、长短)、含沙量、水能蕴藏量等。水系特征：源地、流向与所注入的海洋、长度、流域面积、支流(多少、对称与否)及水系形状等 资源 种类多少、储量大小、开采条件的好坏 地理要素 特征描述 人文 人口 人口的密度、地区分布、增长、结构(年龄、性别、文化程度等) 城市 沿交通线、河流、海岸等分布，多分布在平原、河谷等地区和河流干支流交汇处、河流入海口处 农业 农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、集约化程度、专业化水平等)、生产经营方式 工业 工业地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平、主要的工业中心等 区域 地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然地理特征(地形、气候、水文、生物、土壤等)、人文地理特征(人口、城市、农业、工业、商业、交通运输业、旅游业等) 【例1】喀什是中国的西大门，下图中甲、乙两图为喀什所在区域图和地质剖面图。读图回答问题。 简述甲图所示区域地势特征，并分析A处地貌类型的成因。 答案：地势自西北、西南向东倾斜(或西高东低)。河流在山区携带大量泥沙等物质，出山口后因地势变缓，流速变慢，在山前大量沉积而成。 二、原因分析类综合题 地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或人为)原因”“分析××地理事物的成因”等。 1．解题要点 (1)要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。 (2)明确分析的原因内容：地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓