2012-2013年度春学期四年级科学学科教学计划.docVIP

2012-2013年度春学期 四 年级科学学科教学计划 2013年 2 月 时间 周次 教学内容 课时 教学目标 教学建议 教具准备 1 2.20-2.23 骨骼 2 引导学生观察认识骨骼。 2月20日上课 2 2.24-3.2 关节、肌肉 2 引导学生观察认识关节、肌肉的运动。 3 3.3-3.9 骨骼、肌肉的保健 2 了解人体运动系统中——骨骼、关节、肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和卫生构建而成，懂得如何保护和锻炼自己的运动系统。 4 3.10-3.16 我们来养蚕 2 这学期的养蚕活动，重在“养”。 教师尽可能为每一个学生都有养蚕的经历创造。 5 3.17-3.23 给蚕宝宝记日记（幼虫期） 2 让学生在经历养蚕的过程中，了解动物(昆虫)生长的完整周期。 教师要指导学生制定好养蚕计划,认真记好养蚕日记。 6 3.24-3.30 我们来抽丝 2 了解养蚕抽丝的故事，实践抽丝的方法。 7 3.31-4.6 养蚕经验交流会 2 感受生命的神奇和伟大，体验长期饲养与观察的艰辛和快乐。 清明节放假 8 4.7-4.13 一切都在运动中 2 主要使学生了解“相对运动”及“机械运动”的基本形式。 9 4.14-4.20 运动的快慢 2 主要使学生了解“相对运动”及“机械运动”的主要特点”。 10 4.21-4.27 运动的方式 2 形成对力学知识的初步认识。 11 4.28-5.4 小车的运动 2 了解小车的运动的方式。 五一节放假 12 5.5-5.11 摆 2 本单元秉承了“假设与搜集证据”的科学方法训练，在设计实验验证假设的过程中，首次引入“控制变量”的方法进行科学探究，从而达到搜集证据的目的 13 5.12-5.18 力在哪里 2 主要引导学生了解力无处不在。 14 5.19-5.25 物体的形状改变以后 2 力对物体的运动、形状的影响，即力有大小和方向，认识常见的力：重力、弹力、摩擦力。 15 5.26-6.1 苹果为什么会落地 2 在探究各种力的过程中，启发学生运用已有知识和经验对力的现象作出假设性解释。 16 6.2-6.8 摩擦力的秘密 2 了解摩擦力的秘密。 17 6.9-6.15 降落伞 2 了解降落伞的功能。 端午节放假 18 6.16-6.22 调查 预测 2 要让学生知道在什么情况应采用调查？调查的常用方法有哪些？预测是对事物的未来作出科学猜测，预测要有依据。 通过一个校园调查活动的设计，让学生亲历现场调查的过程。 20 6.23-6.29 复习 2 分单元复习知识点。 21 6.30-7.1 期末检测 1 7月1日放假 注：此表适用学科：品生与品社、科学、音乐、美术、劳动、信息技术。 周次 日期 教学内容和课时安排 备注 1 2.20-2.23 骨骼 2月20日上课 2 2.24-3.2 关节、肌肉 3 3.3-3.9 骨骼、肌肉的保健 4 3.10-3.16 我们来养蚕 5 3.17-3.23 给蚕宝宝记日记（幼虫期） 6 3.24-3.30 我们来抽丝 7 3.31-4.6 养蚕经验交流会 清明节放假 8 4.7-4.13 一切都在运动中 9 4.14-4.20 运动的快慢 10 4.21-4.27 运动的方式 11 4.28-5.4 小车的运动 五一节放假 12 5.5-5.11 摆 13 5.12-5.18 力在哪里 14 5.19-5.25 物体的形状改变以后 15 5.26-6.1 苹果为什么会落地 16 6.2-6.8 摩擦力的秘密 17 6.9-6.15 降落伞 端午节放假 18 6.16-6.22 调查 预测 19 6.23-6.29 复习 20 6．30-7．1 期末检测 7月1日放假