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朝鷺絲雨‧風情王功‧ 蚵化人生 出版單位：彰化縣政府文化局 作 者：林宜慈 出版日期：1998/06 I S B N：9570198478 適讀階段：國小 / 國中 / 高中職 推薦人│吳望如 從一顆蚵殼身上，我們找到了屬於臺灣海洋文化的種子；從一個偏遠的漁 村，我們創造了充滿漁港風情的的休閒契機；從這些蚵殼創作，我們找到了庶 民的生活美學、美感素養、樸素藝術的原創之美。這些看起來一堆一堆原本置 放在路旁的蚵殼，經過創意與美感發想頓時就變成了一件令讚嘆的藝術作品。 1998 年彰化縣的社區總體營造越來越成熟，恰巧文建會提出「文化創意產 業發展計畫」希望社區能發展本土的優質文化，展現藝術與創意，期待開拓產 業新的面貌，在余季的帶領與投入中，從校園開始，在草湖國中、王功國小成 立蚵藝社團，指導學生製作蚵藝作品，在此偏遠的林海鄉鎮，有機會接受課堂 外的美勞教育，學生家長雖不懂蚵藝，但對這項藝術品卻是抱著支持的態度， 他們覺得讓孩子們玩玩蚵殼激發想像力也是好事。 余季指導學生以故鄉可見的候鳥、招潮蟹、彈塗魚等生物作為創作素材， 努力推動下，發現不但激發了孩子們的創意與想像力，更培養她們的欣賞、審 美等美感能力，讓原本有腥味，外型烏黑不討喜的蚵殼一個個變成創意的藝術 品，吸引許多遊客得注意，同時這群孩子也製作蚵藝，培養自我信心，以及對 藝術創作的喜愛。其後余季又發揮「社區總體營造的力量」將蚵藝變成大型的 裝置藝術，放置在村莊街道，襯托出海邊鄉村的樸素之美。 本書介紹了彰化王功地區一群投入蚵殼藝術的人，長期在自己生長的土地 上營造社區美感、美學，展現地方人文特色，帶領民眾探索體驗藝術，培養庶 民的美感素養，其具體作法歷程，以及結合社區總體營造的全民力量，推動蚵 殼藝術，值得我們學習。 36 美學扎根 創意未來： 新北市校園公共藝術手冊 出版單位：新北市政府文化局 作 者：熊思婷 文字撰述 出版日期：2012/10 I S B N：9789860333220 適讀階段：國小 / 國中 / 高中職 推薦人│吳望如 2004 年，新北市政府曾出版《探索藝境─台北縣校園公共藝術指南》並在 之後以深入淺出的方式報導各公共藝術案例，也加強公共藝術導覽人員的教育 訓練，大力推展公共藝術，此書是繼《探索藝境》之後再次發行的公共藝術的 專輯，目的在期待民眾因接觸公共藝術培養其生活美感，而要培養生活美感就 從校園開始。 學校不同於一般的公共空間，它的建築或各種環境布置與設計本身，就是 一種潛在課程，民眾或學生幾乎每天都要與他接觸，而這些公共藝術絕非僅是 提供欣賞，它是環境教育、生態教育、藝術教育的一環，它更結合了學校的空 間、環境、文化、社會等因素，讓學生可以探索發掘他的各種美。 本書共收錄七所學校的公共藝術，從每個學校的發想，引入藝術家帶領孩 子依同創作，每一個點都敘述得非常詳盡，重要的是，這些活動過程中隱含了 計畫、共同發想、執行、布置等思維。在書中見到了藝術的引導，兒童的投入， 表現的歷程，共同學習的情景，最後展現學校的改造，讓學生參與創作。 這是一本以實際探索體驗建構校園公共藝術的好書，也是一本值得參考的 課程建構與發想的專輯，值得教師們參考，作為推動校園公共藝術與美感教學 的參考資料。