- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年高考地理-每日一题(5月1日-5月7日)
每日一题(5月1日-5月7日)
频度: 难易程度:
下图示意我国甲、乙两区域。据此完成1—3题。
1.关于甲、乙两区域河流特征的描述,不正确的是
A.甲区域以冰雪融水补给为主,乙区域以雨水补给为主
B.甲区域以内流河为主,乙区域以外流河为主
C.甲区域水系呈向心状,乙区域水系呈放射状
D.甲区域以春汛为主,乙区域以夏汛为主
2.甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶,其共同的区位优势是
夏季热量充足 劳动力价格较低 农业科技发达 农业机械化程度高
A. B. C. D.
3.A、B两地是我国少数民族的聚居地,也是国家重点扶贫地区,制约两地经济发展的共同因素是
多山的地形 干旱的气候 对外联系不便 生产方式落后 水资源短缺
A. B. C. D.
本题出错的原因主要有以下几点:一是区域定位不准确,导致无从判断;二是不会根据区域自然地理环境特征分析区域经济特征,导致判断失误。
1.D 2.B 3.C
1.甲位于塔里木盆地,以内流河为主,河流以冰雪融水补给为主,形成夏汛,因为地形为盆地,水系呈向心状。乙位于海南岛,以外流河为主,河流以雨水补给为主,形成夏汛,因为海南岛地势中高周低,所以水系呈放射状。
2.甲位于塔里木盆地,农业科技水平和机械化程度都比较低。
3.A、B两地都在山区,B地位于海南岛,终年高温,夏季多雨,水源丰沛。
【解题必备】 区域地理特征分析和比较的思路
2.区域人文地理特征分析和比较的思路
(1)农业:主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域结构类型等方面分析,注意生产结构的调整及其带来的影响。
(2)工业:主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价(如原料地、工厂、市场之间的关系,技术和交通条件及布局要求)等方面分析。
(3)城市:主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析。
(4)交通:主要从交通运输线、交通枢纽、交通运输网的密度以及影响交通运输布局的主导区位因素等方面分析。
读甲、乙两区域图,回答问题。
乙区域北部和甲区域的气候特征有什么不同?试分析其成因。
高考频度: 难易程度:
撒哈拉沙漠南缘的11个国家正联手打造一条横穿非洲大陆的绿化带。读图文资料,回答问题。
材料一 这条被称为“绿色长城”的绿化带,计划总长度为7100千米,宽15千米。
材料二 绿化带沿线地区的天然树木旱季落叶。新建的绿化带要求树木种植的密度比较大,且树木旱季不落叶。沿线国家计划在毛里塔尼亚建立一个植物园,为绿色长城项目筛选、引进适应性树种。
(1)为遏制荒漠化发展,除建设“绿色长城”外,沿线国家还可以采取什么措施?
(2)对11个国家采取的合作行动做出评价。
(1)防止过度的开垦与放牧;控制过快的人口增长。
(2)荒漠化问题是绿色长城沿线国家面对的共同问题,只有大家共同行动,才能有效遏制荒漠化的蔓延。因此,这一项目体现了相关国家面对共同的问题采取的国际合作精神。
(1)本身气候干旱,荒漠广布;非洲人口增长快,粮食需求量大,过度开垦过度放牧是人为荒漠化的主因;因此要防止过度的开垦与放牧;控制过快的人口增长。(2)荒漠化问题是绿色长城沿线国家面对的共同问题,只有大家共同行动,才能有效遏制荒漠化的蔓延。11国采取合作方法治理荒漠,这一项目体现了相关国家面对共同的问题采取的国际合作精神;也遵循了可持续发展的共同性原则。
【解题必备】 区域生态环境问题的答题模板
.
2.
区域 可能的生态环境问题 我国西北地区、远离海洋的内陆地区、降水稀少地区 荒漠化 丘陵地区,季风气候下的高原地区,降水集中、植被稀疏的地区 水土流失 山地 森林破坏、水土流失、生物多样性减少 平原耕作区 水土流失、湿地减少 干旱、半干旱草原区 土地荒漠化 (3)根据统计图表来判断生态环境问题
通过分析图表所包含的地理要素来判断,如图表材料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化,则可能表示的生态问题是湿地减少或破坏;如果显示的是森林和河流含沙量的关系,则可能表示的生态问题是水土流失;如果显示的是放牧数量与植被疏密关系,则可能表示的生态问题是荒漠化。
3..
阅读下列材料,回答问题。
石漠化全称为石质荒漠化,主要指在亚热带湿润区域岩溶发育地区的自然环境下,土壤遭受严重侵蚀,基岩大面积裸露,地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。石漠化已逐渐演变成继沙漠化和水土流失之后的我国第三大生态问题。广西石漠化地区的1 000多万居民面临着共同的生存挑战。据最新监测结果显示,广西有石山面积833万平方千米,占该区面积的353%,其中,已经石漠化的土地有3 500多万亩,潜在石漠化土地2 700多万亩。
(
您可能关注的文档
- 2017年春八年级数学下册-2.6.1-菱形的性质同步课件-(新版)湘教版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-2.7-正方形同步课件-(新版)湘教版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-2.6.2-菱形的判定同步课件-(新版)湘教版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.1-数据的频数分布同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.1-数据的集中趋势(第2课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.1-数据的集中趋势(第3课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.1-数据的集中趋势(第1课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.1-数据的集中趋势(第4课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.2-数据的离散程度(第2课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年春八年级数学下册-20.2.2-数据的离散程度(第1课时)同步课件-(新版)沪科版.ppt
- 2017年高考地理-每日一题(5月15日-5月21日).doc
- 2017年秋九年级语文上册-第四单元-15-给女儿的信教学课件-语文版.ppt
- 2017年高考地理-第二章-环境污染与防治-第三节-大气污染及其防治课件-新人教版选修6.ppt
- 2017年秋九年级语文上册-第四单元-14-给儿子的一封信教学课件-语文版.ppt
- 2017年高考地理-第二章-环境污染与防治-第二节-固体废弃物污染及其危害课件-新人教版选修6.ppt
- 2017年高考地理-高频考点穿透卷-专题05-自转意义(含解析).doc
- 2017年高考地理-高频考点穿透卷-专题04-太阳辐射分布、影响(含解析).doc
- 2017年高考地理-高频考点穿透卷-专题03-地理表分析(含解析).doc
- 2017年高考地理-高频考点穿透卷-专题06-公转意义(含解析).doc
- 2017年秋九年级语文上册-第四单元-16-给巴特勒的信教学课件-语文版.ppt
文档评论(0)