2017年高考政治(考点解读+命题热点突破)专题09-中华文化与文化强国.docVIP

2017年高考政治(考点解读+命题热点突破)专题09-中华文化与文化强国.doc

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2017年高考政治(考点解读命题热点突破)专题09-中华文化与文化强国

中华文化与文化强国 【】从考点角度看中华文化的特征、社会主义思想道德建设属于高频考点;而中华民族精神的基本内涵、走进文化生活、建设文化强国等是近年高考的冷考点。从题型角度看社会主义思想道德建设常以主观题形式考查。从命题背景材料看区域文化的多样性、民族文化间的交流、抗日战争胜利70周年、乡村文化、先进模范人物评选等值得进一步探究。【热点突破】中华文化与民族精神 中华文化(1)特征及其原因特征 见证(表现) 区别源远流长汉字 中华文明的重要标志侧重于中华文化上讲的发展(动态)历程(纵向) 史书典籍 中华文化一脉相传的重要见证 博大精深 独特性 独树一帜独领风骚侧重从中华文化的内涵上讲(横向静态) 区域性 各地区文化既渐趋融合又保持各自的特色 民族性 中华各民族文化既有中华文化的共性又有各自的民族特性 包容性内涵求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处 兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分 意义 有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解(2)作用中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中是激励中国人民克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生2.弘扬和培育中华民族精神(1)中华民族精神基本内涵:以爱国主义为核心团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。核心——爱国主义原因 爱国主义是中华民族精神的核心它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神相辅相成无不体现着爱国主义这个主作用 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱时代性 爱国主义是具体的在不同的历史时期爱国主义有共同的要求也有不同的具体内涵。在当代中国爱祖国与爱社会主义本质上是一致的主题 发展中国特色社会主义拥护祖国统一是新时期爱国主义的主题(2)弘扬和培育中华民族精神形势 面对世界范围各种思想文化的相互激荡要使全意义、 作用 增强国际竞争力的要求、坚持社会主义道路的需要;保持昂扬向上的精神状态、提高全民族综合素质、铸造中华民族的精神支柱、为中华民族的生存和发展强基固本;维系中华各族人民共同生活的精神纽带;支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力是中华民族之魂地位 中华文化是中华民族延续的血脉民族精神是中华民族自立于要求 立足于发展中国特色社会主义伟大实践;继往开来、与时俱进、丰富和发展民族精神;人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者;最重要的是发挥“主心骨”(中国特色社会主义理论体系)的作用有了“主心骨”才能在全社会形成共同理想和精神支柱;必须继承和发扬中华民族的优良传统;必须正确对待外来思想文化既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害警惕西方敌对势力对我例1.(2016·高考天津卷)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一”的精神追求。这印证了(  ) ①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A.①②  B.②④ C.①③ D.③④ A 【变式探究】 (2015·安徽高考)中华民族精神传承了中华传统文化血脉已经成为凝聚人心的纽带。下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是(  )发愤忘食乐以忘忧不知老之将至(孔子) 自强不息B 穷则独善其身达则兼善天下(孟子) 爱好和平C 上善若水水善利万物而不争(老子) 勤劳勇敢D 政之所兴在顺民心政之所废在逆民心(管子) 团结统一【答案】A 【解析】本题的题眼是“下列古语涵义与以爱国主义为核心的中华民族精神基本内涵对应恰当的是”。“发愤忘食乐以忘忧”体现了自强不息项符合题意;B项古语的涵义是“不得志时就洁身自好、修养个人品德得志时就使天下都能这样”没有体现爱好和平的精神内涵故不选;C项古语的涵义是“最高境界的善行就像水的品性一样泽被万物而不争名利”没有体现勤劳勇敢故不选;D项古语指向维护人民群众的利益没有体现团结统一故不符合题意。【热点突破】发展中国特色社会主义文化 我国的文化现状是什么 文化市场和大众传媒的发展给我们的怎么办 国家:要加强管理、正确引导。坚持马克思主义为指导坚持先进文化的前进方向弘扬主旋律;大力发展先进文化支持健康有益文化努力改造落后文化坚决抵制腐朽文化文化企业:要坚持经济效益与社会效益相结合把社会效益放在首位努力生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品个人:自觉接受健康文化的熏陶提高辨别不同性质文化的眼力增

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