§9.2代数式.pptVIP

* 学 习 目 标 1．理解代数式的意义. 2．能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来. 设某数为x，用x表示下列各数： (1)比x大5. (2)比x的2倍小3 (3)x与3的和除以x的商 (4)x与5的和3倍． 用运算符号和括号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式. 例1 用代数式表示: (1)比a的3倍还多2的数. (2)b的 倍的相反数. (3)x的平方的倒数减去 的差. (4)9减去y的 的差. (5)x的立方与2的和. (6)ｙ的5倍与7的和的一半。 (7)x的3倍与y的商。 (1)弄清运算顺序和括号的使用。一般按“先读先写”的原则列代数式。 (2)数字与字母相乘时数字写在前面，乘号省略不写，字母与字母相乘时乘号省略不写。 (3)在代数式中出现除法时，用分数线表示。 讨论：书写代数式时要注意哪些问题？ 归纳： (1)甲乙两数和的5倍． (2)甲减去乙数的差与甲数的相反数的积． (3)甲乙两数的平方和． (4)甲乙两数和的立方． (5)乙甲两数之和与乙甲两数的差的积． 例2．用代数式表示： 练习 设甲数为x，用代数式表示乙数： (1)乙数比甲数大5． (2)乙数比甲数的2倍小3． (3)乙数比甲数的倒数小7． (4)乙数比甲数大16%． (4)乙数与甲数的积是16． 例３．如图，一个长方体的高为ｈ，底面是一个边长为ａ的正方形，用代数式表示这个长方体的体积． 例4 某商场在进行促销活动，全场商品8折销售，小明的妈妈买了一件b元的商品，实际需要付多少元？ (1)如果数学书的每张纸长为a，宽为b，则纸张的面积和周长分别是多少？ (2)某校七年级有a名学生，八年级有b名学生，九年级的人数有c名学生，学校一共有多少学生？ (3)如图所示图形的周长和面积分别是多少？ *