13课一、二节责任对于你我他面对责任的选择.pptVIP

知识运用：下列责任来源是什么？ 子女尊重父母-------- 君子一言，驷马难追-------- 医生救死扶伤------ 遵守交通法规------- 依法服兵役--------- 尊重他人的合法权利----- 班干部管理班级工作----- 认真完成老师布置的作业----- 思考：我有哪些责任？ 一、请你来写一写： 1、 是做人的基本要求。 2、承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此 ????? ????责任，????? 责任。 3、人们只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的 ????? 和稳定和谐????????? ，促进社会的 ??????? ?，进步和?????????? 。 二、请你选一选： “我们无法选择富有和贫穷，无法选择幸福和不幸，但我们可以选择在生活中履行自己的责任，以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”。据此回答1---2题：1、这里的“代价”和“风险”主要是指：（??? ??? ）①承担责任需要耗费时间、体力和精力，承受心理压力②承担责任可能会使自己的利益受到损失，可能影响自己的身体健康③在危急时刻承担责任，可能会危及自己的生命④承担责任能获得社会的承认和赞誉A、①③???????????? B、①②③?????C、①②③④???????? D、②④2、以全部的代价和最大的风险来履行责任，这是文明生活达到最高层次后的人的行为”。这句话告诉我们一个道理（??????? ）：? A、积极承担责任是做人的基本要求? B、要以自己的生命为代价来承担责任? C、要认清自己的责任? D、履行责任是社会达到高度文明的程度后对人们的要求 自主尝试： 有人认为：承担责任就会付出代价，所以多做事不如少做事，少做事不如不做事。 你是怎么看待这个问题的？ * 第十三课一二节 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…　　许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？把零用钱捐出去吧。 领 导 消防员 医 生 民政部门 中学生 决策指挥 救火抢险，拯救伤员 救死扶伤，抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款 学习目标： 1、增强责任意识, 做一个负责任的公民. 2、知道责任产生根源;了解身份不同，责 任不同。 3、理解承担责任的代价和意义。 理解不 承担责任的后果。 4、增强责任意识,正确对待承担责任的后 果.增强道德判断和辨别能力、社会实 践能力。 阅读P83事例 思考：评论韩亮和小飞的言行，是否对朋友的所有要求都应承诺？ 承诺一定要讲原则， 不能承诺朋友的所有要求 1、什么是责任？ 2、责任产生的根源是什么？ 父亲 妻子 乘客 女儿 李华 我们的关系是____ 我的责任是______ P84感悟：在社会的舞台上，李华都处在哪些社会关系中？ 如何理解身份不同,责任不同? …… 社区居民 国家公民 朋友 观众 同学 消费者 学生 游客 子女 我的责任 我的角色 我的责任 我的角色 孝敬父母，干力所能及的家务 尊敬师长， 团结同学 团结、互助 竞争、合作 共同进步 同甘共苦 和睦相处， 服务社区 保护环境，遵守公共秩序 绿色消费 依法维权 保持安静，文明观看，遵守秩序 热爱祖国 遵纪守法依法行使权力和履行义务 1、承担责任意味着什么？ 2、不承担责任有什么后果？ 小组合作，共同探究 阅读P87页材料 思考： 李岚付出了那些代价？收获了什么。 不承担责任有什么后果？ 阅读P89页材料 思考： 杨某不承担赡养父母的责任 带来了哪些后果？ 收获平台： 谈谈你这节课学了哪些知识？感悟是什么？ 读 懂 材 料 是 前 提， 审 清 题 意 是 关 键， 联 系 课 本 做 解 答。 积极承担责任 逃避 推卸 社会秩序 人际关系 文明 发展 B ?? A?? *