韶关翁源分管领导基础教育工作责任考核自评说明.docVIP

韶关市翁源县分管领导基础教育工作责任考核自评说明 一级指标 二 级 指 标 评 分 办 法 一、 领 导 与 管 理 1.贯彻国家教育法律法规，坚持教育优先发展；“以县为主”教育管理体制落实；及时向主要领导汇报教育工作，及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法；经常深入学校指导工作，每年为教育办几件实事；校园及周边环境安全。 本指标有5个要素共15分: 出现区域性违反国家教育方针政策、法律 法规现象；没能体现教育优先发展的一票否决。 没能落实“以县为主”教育管理体制扣5 分。 没能及时向主要领导汇报教育工作，没能 及时报告教育改革与发展中的困难和问题，并提出解决办法扣5分。 没落实到学校指导工作的扣1分；为教育 办实事每缺一年扣1分。 校园和周边环境安全保障不力的扣5分。 出现重大责任事故一票否决。 分 值 15 自评分 09年 15 他评分 09年 10年 15 10年 自 评 说 明 1、能认真贯彻国家教育法律法规，依法治教，落实“以县为主”教育管理体制，坚持教育优先发展； 2、每年能主持召开两次以上专门会议，及时研究和解决教育改革与发展中的困难和问题； 3、经常深入学校调查研究，每年为教育办几件实事，教育发展水平较高； 4、校园及周边环境安全，近几年未出现重大安全责任事故。 佐 证 材 料 目 录 编 号 题 目 1-1 1-2-② 1-3-① 1-3-② 1-4-② 翁源县教育事业发展第十一个五年规划 在翁源县庆祝第26个教师节庆祝表彰会上的讲话 县委书记、县长、分管领导视察、调研情况记录、照片 印发《翁源县创建广东教育强县实施方案的通知》 翁源县教育局安全工作档案及相关整治校园和周边治安秩序的材料 一级指标 二 级 指 标 评 分 办 法 一、 领 导 与 管 理 2.确立教育兴县战略，把教育作为基础设施建设的重点领域，制定并有效实施与经济社会发展相适应的教育改革与发展规划；努力普及高中阶段教育，制定发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区就读的规划和措施，积极促进区域内各类教育均衡协调持续健康发展。 本指标有2个要素共7分： 教育没有列入基础设施建设重点领域；教 育改革发展无规划，实施不到位的每项扣1分。 没有制定发展中等职业技术教育和输送生 源到珠三角地区就读的规划和措施每项扣1分；区域内各类教育发展不均衡不协调现状没改进的扣2分。 分 值 7 自评分 09年 7 他评分 09年 10年 7 10年 自 评 说 明 1、能制定并有效实施与经济发展相适应的教育改革与发展规划，确立教育兴县战略，把教育列入基础设施建设重点领域，打造翁源教育品牌，使教育成为我县的“拳头”产品； 2、“普高”已于2008年通过省市评估专家组的验收并获高度评价； 3、制定了一系列发展中等职业技术教育和输送生源到珠三角地区就读的规划和措施； 4、区域内均衡配置义务教育资源，各类教育协调发展。 佐 证 材 料 目 录 编 号 题 目 2-1 2-2-① 2-2-② 2-2-③ 2-2-④ 2-2-⑤ 2-2-⑥ 翁源县教育事业发展第十一个五年规划 发展中等职业教育和输送生源到珠三角地区就读的规划和措施 普及高中阶段教育方面资料 输送生源到外地就读材料 体现均衡配置义务教育资源材料 2009、2010年各类教育普及情况统计表 非义务教育阶段学校情况统计表 一级指标 二 级 指 标 评 分 办 法 一、 领 导 与 管 理 3.重视校长、教师的培养、培训，合理配置教师资源，实行城乡教师交流；依法保障教师工资福利按时足额发放并逐步增长；按照省定编制足额配齐教师，代课教师逐年减少；建立适应教育发展规律的人事制度和师资队伍。 本指标有4个要素共8分: 校长、教师培养、培训的规划、措施和资 金配套没落实的扣2分；没有实施城乡教师交流扣1分。 没能按时足额发放教师工资福利并逐步增 长的扣2分。 没按省定标准核定编制配齐教师、教师有 编不进，代课教师没能逐年减少扣2分。 没有建立适应教育发展规律的人事制度和 师资队伍扣1分。 分 值 8 自评分 09年 8 他评分 09年 10年 8 10年 自 评 说 明 1、重视校长、教师的培养、培训，合理配置教师资源、资金配套落实，每年按规划和需求实施城乡教师交流，效果良好； 2、能依法保障教师工资福利，按时足额发放并达到逐步增长的目标； 3、按照省定编制足额配齐教师，代课教师按政策逐年减少，建立适应教育发 展规律的人事制度和教师队伍。 佐 证 材 料 目 录 编 号 题