古诗词鉴赏方法.pptx.pptVIP

古诗词鉴赏的方法和步骤 1 把握诗歌的主要特征 即诗歌高度的概括性，生动的形象性，强烈的抒情性，鲜明的音乐性。 浪漫主义：善于书法对理想世界的热烈追求，常用夸张的手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。代表诗人：李白，李贺，苏轼等。 现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻的描写现实，真实的反映人民的生活和追求。代表诗人：杜甫，辛弃疾，陆游等。 熟悉古典诗词鉴赏常用名词术语 评价主旨类：深化意境、深化主旨、意境深远、耐人寻味、意在言外、含蓄蕴藉等。 分析手法类：卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆、托物言志、象征、 以小见大等。 语言特点类：浓墨重彩、描写详尽、细腻、惟妙惟肖、富含哲理、形神兼备等。 风格类：沉郁顿挫、豪放、雄浑、旷达等。 文章结构：做铺垫、埋伏笔、呼应等。 掌握修辞方法的特点 掌握修辞方法在诗歌中运用的特点，诗词常用的修辞手法是比喻、拟人、对比、夸张、借代、双关、互文等。 一、语言特色型 提问方式：这首诗在语言上有何特点？（分析这首诗的语言风格。） 答题步骤： （1）用一两个词准确点名语言特色； （2）用诗中有关语句具体分析这种特色； （3）指出表现了作者怎样的感情。 这类题要品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的一般词有： 清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调简约、简练生动······ 二、炼字型 提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？（某字历来为人称道，你认为它好在哪里？） 答题步骤： （1）解释该字在句中的含义或用了什么手法。 （2）展开联想把该字放入原句描述景象。 （3）点出该字的效果，烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 三、一词领起全诗型 提问方式：某词是全诗的关键，为什么？ 答题步骤： （1）该词对突出主旨所起的作用。 （2）从该词在诗中结构上所起的作用考虑 四、技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 答题步骤： （1）准确指明用了怎样的表现手法。 （2）结合诗句阐释为什么是用了这种方法。 （3）此方法有效传达出诗人怎样的感情。 特别注意以下六种高考常见方法： 1、衬托：正衬、反衬、以动衬静、以静衬动、以乐景衬哀情等。 2、各种修辞手法 3、动静结合 4、虚实结合：如果相反则多数是形成强烈对比，从而突出中心；有时是相辅相成，渲染烘托。 5、色彩的渲染：可以传达愉快的情感，也可以反衬哀伤之情。 6、观察角度的变化：俯视、仰视、远眺、近看、由远到近、由上而下······ 五、意境型 分析意境是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构成的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。 提问方式：这首诗营造了怎样的意境？这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？ 答题步骤： （1）描绘诗中展现的情景画面。应抓住诗中主要景物、用自己的语言再现画面。 （2）概括景物营造的氛围特点。一般用两个双音节词概括，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。 （3）分析作者思想感情，切忌空洞，要答具体。（比如光答表达了作者感伤的情怀是不够的，还应答出为什么而感伤） 六、分析思想感情 若能看懂作品，自然大致 可以知道作者的思想感情。看懂是一切鉴赏的基础。 诗歌类别： 1、田园诗：对自然山水的热爱，对官场仕途厌恶，对隐逸生活的向往，不与世俗同流合污，追求自由闲适生活等。 2、边塞诗：对战争的厌恶，戍边的艰苦，建功立业英勇杀敌的豪情，对故乡亲人的思念。 3、咏物诗：描写某种客观事物，借以抒情。如喜爱、贬斥、象征、托物言志等。 4、怀古诗：叙述登临凭吊之事，描写所见所闻所想，常用今昔对比手法，表达物是人非的怅惘，沧海桑田的感慨，追慕前贤建功立业的雄心，报国无门壮志难酬的悲怆等，还有的借古讽今，劝谏或批评当今统治者。