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外语系英语教育专业三年制专科教学计划 培养目标 本专业培养能够适应21世纪初中及小学教育需要的, 具有创新精神和实践能力的德、智、体、美全面发展的初中和小学英语教师。 基本规格要求 1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。 2. 树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；形成科学的思想方法、良好的道德情操和自我教育的能力。 3. 具有较扎实的英语基础知识、基本技能和人文修养；具有较强的自学能力和分析问题解决问题的能力。 4. 掌握基本科研方法；掌握计算机基础知识和应用技能，达到规定的等级要求；具有初步的图书情报资料检索能力。 5. 了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼和养护身体的技能和方法,养成科学锻炼身体的良好习惯,身心健康。 课程修读要求 本专业为全日制三年专科,毕业须修满132学分,总计2340学时。专业主干课为综合英语I-V,30学分;英语泛读I-IV,8学分; 实用英语语音, 3学分; 实用英语语法I-II,4学分;英语教学法,2学分。 四、课程结构比例表 课程类别 学时数 占总学时 的比例 学分数 占总学分 的比例 必修课 公共必修课 378? 16.16%? 23? 17.43%? 专业必修课 ?1026 ?43.83% ?57 ?43.19% 独立设置 实践性课程 ?432 ?18.47% ?24 ?18.19% 选修课 公共选修课 ?180 ?7.7% ?10 ?7.55% 专业选修课 ?324 ?13.85% ?18 ?13.64% 总计 ?2340 100％ ?132 100％ 课程方案表 英语教育专业三年制专科课程方案表 课程类别 课程编码 课 程 名 称 总学时 讲授 实践 学期1 学期2 学期3 学期4 学期5 学期6 备注 公共必修 ? ? 军事训练与入学教育? 1? 1.5周? ? ? 1? ? ? ? ? ? ? ? ?概论 4? 72? 72? ? 4? ? ? ? ? ? ? ? ?思想道德修养与法律基础 3? 54? 54? ? ? 3? ? ? ? ? ? 形势与政策 1 分散 心理学 2 36 36 2 教育学 3 54 54 3 音乐 2 36 36 2 体育(1、2、3) 6 108 2 2 2 大学生就业指导 1 18 1 ? 小计 23 378? ?252 ? ?7 ?7 4 3 ?1 ? 专业必修 ? ? 综合英语?I-V ?30 540? ? ? 6? 6? 6? 6? 6? ? ? ? ?英语泛读I-IV 8? 144? ? ? 2? 2? 2? 2? ? ? ? ? ?英语听力I-IV 8 144? ? ? 2? 2? 2? 2? ? ? ? 实用英语语音 3 54 3 实用英语语法I-II 4 72 2 2 英语教学法 2 36 2 中小学英语教材分析 2 36 2 ? 小计 57? 1026? ? ? 13? 10? 12? 16? 6? ? ? 独立设置实践课程 书法练习? 2 2 演讲与口才 1 1 见习 4 1 1 1 1 教师专业技能训练 4 2 2 社区服务 1 1 教育实习 10 10 教学研究 2 2 小计 ?24 ? ? ? ?1 4? 4? 3? ?10 2? 专业选修 ? ? 英语口语I-IV? 8? 144? ? ? 2? 2? 2? 2? ? ? ? ? ?英语写作I-II 4? 72? ? ? ?2 2? ? ? ? ? ? ?英美概况 2? 36? ? ? ? ?2 ? ? ? ? ? 英美报刊选读 2 36 2 跨文化交际 2 36 2 英语影视欣赏 2 36 2 英美文学简史及作品赏析 2 36 2 英语诗歌赏析 2 36 2 英语语言学入门 2 36 2 翻译理论与实践 2 36 2 词汇学与词汇学习 2 36 2 第二语言习得 2 36 2 语言测试 2 36 2 语篇分析与英语教学 2 36 2