上海市第六师附属小学2013学年度教师个人专业发展计划.doc

上海市第六师范附属小学2013学年度教师个人专业发展计划 姓名 陆玫 一、专业发展状况的自我分析 优势与不足： 优势：我善于利用多媒体特点的多样性，把它作为教学手段，发挥多媒体的优越性，培养和提高学生的创新意识，提高自己的教学水平，让多媒体在语文教学中发挥更大更积极的作用。在课堂上，能鼓励学生质疑问难，把学生引入问题的天地，就打开了学生思维的闸门，让学生各抒己见，使学生听、说、读、思的能力有所提高了，让学生觉得学习语文是有趣的。 不足：在平时的教学中，我应该引导学生仔细阅读、深入思考，加强品词品句能力的指导与训练。尽量在每一篇课文的教学中，根据课文设计一些写作练习，结合教研组的片段作文序列研究的课题，让学生在阅读中体会写作，学习写作方法。 二、专业发展目标 在师德修养、育德能力、教学能力和教科研能力等方面的发展目标： 师德修养： 把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师、德高为范。只有树立了崇高的精神追求，才能甘为人梯，乐于奉献，以自身的模范行为影响社会，以自身的实际行动投入教育。 三、具体任务 基本任务： 教学：深入研读理解学科课程标准、课程目标；观摩20节课，精评4节课；一节互观课，撰写一篇案例及上传教学设计等相关资源包；一节考核课，撰写一篇案例及上传教学设计等相关资源包；参加各级教研活动，主动承担有关任务等。 班主任：积极参加两月一次集体培训：1、行规新举措“晨仪”、《行为规范争星榜》、《雏鹰争章榜》介绍说明；“温馨教室”布置；“我们爱劳动”洒扫活动介绍；2、“我们如何提高学生的文明素养”智囊团大比拼 特色任务： 四、阶段评价 1、2013学年度教师个人专业发展计划制定评价 简评： 认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 优 良（ √ ） 合 格（ ） 不合格（ ） 评价人：卢敏 2、期中阶段教师个人专业发展任务完成情况评价 简评： 专业知识扎实，具有良好教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解。 优 良（ √ ） 合 格（ ） 不合格（ ） 评价人： 卢敏 3、2013学年度教师个人专业发展任务完成情况评价 简评： 勇于开拓、锐意创新，能够虚心学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 优 良（√ ） 合 格（ ） 不合格（ ） 评价人： 卢敏 六师附小2013学年度第一学期教师继续教育任务要求自评 对象 内容 任务 要求及时间 负责部门 自评 教学人员 师德修养 学习相关文件精神，写一份学习心得 2013学年度 支部、工会 已完成（ √ ） 未完成（ ） 阅读两本有关教育的书籍，写两份读书心得 2013年11月 2014年5月 支部、工会 已完成（ √ ） 未完成（ ） 聆听心理健康教育讲座或参与相关活动（出勤率） 一学期一次 人力资源部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 向身边优秀教师学习（第一学期参加见习教师演讲比赛，第二学期参加“讲述师德小故事”活动）（出勤率） 一学期一次 支部、工会 人力资源部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 参加两次志愿者活动（出勤率） 2013年9、10月；2014年3、4月 支部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 参加健身健心活动（出勤率） 两个月一次 工会 已完成（ √ ） 未完成（ ） 教学实践 完成2013学年度教师个人专业发展计划 2013年9月 人力资源部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 深入研读理解学科课程标准、课程目标 2013学年度 课程管理部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 观摩20节课，精评4节课 2013学年度 课程管理部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 一节互观课，撰写一篇案例及上传教学设计等相关资源包 2013学年度第一学期 课程管理部 已完成（ √ ） 未完成（ ） 一节考核课，撰写一篇案例及上传教学设计等相关资源包 2013学年度第二学