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世界上没有两片完全相同的叶子，没有两个完全相同的人！每个学生都是一个故事，不管是精彩的故事还是平淡的故事，只要我们用爱的眼光去看这些故事，用爱心去品读这些故事，那么，每一个学生都会创作出自己的特色故事来，彰显出鲜明的个性，发挥出最大的潜能。培训的每一位老师用我们的爱心谱写了一首首心曲，关爱着一个个鲜活的生命，呵护着每一个学生的身心健康。 关于开展达州市2013年骨干教师远程培训项目 在线考试考前培训的通知 各培训参培教师： 达州市2013年市级骨干教师远程培训项目将于6月20-6月30日进行在线考试，为提高此次培训效果，指导参训教师更好的完成各项考核任务，决定于6月17日开展在线考试考前培训会。具体安排如下： 一、答疑时间 2013年6月17日14:30—16:00 二、会议名称 达州市2013年市级骨干教师远程培训在线考试考前培训 三、参会人员 培训项目各级管理员、各班级辅导教师、参培教师 四、会议链接 /meeting20/app/search/today.action?site=eteacher（请通过复制粘贴的方式进入），进入后查找正在进行的会议，找到“达州市2013年骨干教师在线考试考前培训会”点击进入。 四、注意事项 会议密码：0617，请使用真实姓名（班级+姓名）方式登录会议。会议前请调试电脑音频视频设备，如有问题，请拨打继教网四川办电话028张老师，周老师，严老师）。请各位老师相互转告，准时参加。 ?达州市小学数学六班 研修日志：提交数 426 评论数 24 班级推荐数 222 我的教学故事：提交数 178 评论数 7 班级推荐数 91 作业：提交数 200 评论数 8 班级推荐数 53 论坛研讨：发帖数 702 回帖数 1123 精华贴数 0 教学设计与反思成果：提交数 98 评论数 7 班级推荐数 44 学员数：100 教师的课间10分钟做什么？ 发布者：罗红 发布时间： 2013-5-30 19:21:19 在村小工作，学校的繁杂事务自然比中心校少得多了。下村支教近两年，我享受到了忙里偷闲的乐趣。 一、积极休息。下课后，建议你先喝一杯白开水，或里面泡上清火解毒的蒲公英、苍耳子，或者菊花、胖大海等中药。要知道，教师职业病之一便是喉炎，身体是革命的本钱，为了自己免受病痛折磨，更为了自己心爱的教育事业，关心自己，预防为主喽。然后，别忘了坐在椅子上，舒展舒展筋骨，活动活动颈椎，让劳累的躯体尽量的放松。 二、调整情绪。几乎每堂课都会有不同的课堂情况或意外出现，或让人兴奋，或让人委屈，或让人困惑，或让人警醒，及时将这些感受宣泄出来，既可以获得同事的支持、理解和帮助，又可以平和自己的心境，不致将某些不良情绪带入下一节课。当然，有时问题可能比较严重、情绪比较激动，没关系，这只是“有时”而已，我想许多的“平时”已锻炼了你调控情绪的能力，更何况你的品质是如此优秀，你一定会在这个课间最大限度调整好自己的情绪的。 三、课后手记。及时将上节课的体会、收获和发现的不足或思维的火花用简洁的语言记录下来，这也许会成为你教学生涯中的点睛之笔！ 四、准备上课。下节课就要到了，你是不是已经给自己准备好了下一个课间的一杯水？然后你整好衣冠，带上教具，抖擞精神，自信的向教室走去。你的出现会使喧闹的教室提前一二分钟安静下来，既能提醒学生准备好下节课的用具，又有利于使学生尽快进入学习状态，提高学习效率。 ??综上所述，请不要轻视这课间10分钟，如果你懂得充分的利用它，你将会体会到它是你紧张的教学工作中的一剂轻松良药，是你事业发展进步的一件法宝。 ? 对“列式计算”的一点思考 发布者：陈菊 发布时间： 2013-5-29 10:24:09 ??????????????????????? ?? 一、注意格式??? ?????? 列式计算要用综合算式。 ?? 二、正确列式的方法?? ?? 1、 抓“关键字”，在列式计算中的关键字有：加、减、乘、除；和、差、积、商；几倍、几个几、几的几分之几等。?? ?? 2、单位“1”已知的顺着题意用算术解；单位“1”未知的一般用方程解 ? 培养学生数学应用能力的体会 发布者：夏泽利 发布时间： 2013-5-28 11:45:58 运用数学思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识是数学教学的目标之一,且在“内容标准”中把“实践与综合应用”专门作为一个模块，贯穿在各个学段中．是我们教学新课程应予突出的又一重要方面．新的数学课程标准和实验教材，注重于数学在社会生活中的应用，力图使数学知识更贴近于学生的生活。那么在教学中怎样培养学生的数学应用意识呢？我认为方法如