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探究并完善中国当代青少年互联⽹性观念教育内容与传播⽅式 探究并完善中国当代青少年互联网性观念教育 内容与传播方式 ——Think Big 阶段计划 少年维特 研究⼩组 【摘要】此次课题关注性教育话题下关于青少年互联⽹性观念教育的研究， 探究在中国当代适宜互联⽹传播与教育的青少年性观念内容及其⽅式⽅法。研 究⽅法采⽤问卷调查法与访谈调查法，⾯向上海市市区重点10余所⾼中的⾼中 ⽣（15-19岁）、及家长（有⼦⼥）进⾏抽样问卷调查与深⼊访谈，通过统计与 编码的⽅式分析材料。希望藉由Think Big阶段的研究，可以找到适⽤于中国现 状，且通过互联⽹来进⾏性观念教育的模式，并在Do Small阶段进⾏实践、检 验与推⼴。 【关键词】性教育 性观念 ⽹络 保守⼈群 【Abstract 】This research focuses on the study of adolescent Internet sexual attitudes education under the topic of sexual education. We aim to explore the content and method of Internet sexual attitudes education. By means of questionnaire survey and interview survey, we will conduct sampling surveys and in-depth interviews among parents and senior high school students (aged 15-19) in over 10 schools in Shanghai, and the materials will be analyzed by means of statistics and coding. We hope that through the research of Think Big stage, we can find the suitable model of sexual education for the present situation in China and carry out sexual attitudes education through Internet, and practice, test and popularize it in Do Small stage. 【Key words 】Sexual education; Sexual attitudes; Internet; The conservative THINK BIG 研究计划 1 探究并完善中国当代青少年互联⽹性观念教育内容与传播⽅式 1 背景与领域概况 概括地说，性教育主要涉及性⽣理、性⼼理和性道德三⽅⾯的教育。性⽣理教育包 括向学⽣讲解⽣殖过程、⼈的发展规律、⼈体结构、性取向、性快感、性传播疾病以 及如何预防性传播疾病和如何避孕的知识。性⼼理教育包括培养学⽣的⾃我意识、引 导学⽣认识两性的特征及培养学⽣⼈际交往的能⼒等。性道德教育是帮助学⽣形成对 1 性的某种态度和价值判断。 由于中国传统观念的影响，当前中国家庭、学校对于青少 年性教育仍然缺乏重视，因⽽青少年普遍会从互联⽹、书籍、同伴来获取相关性知 识。 现今⽹络技术发达，尤其在上海等⼀线城市，学⽣⼤多可以通过⽹络获取⾃⼰所 需要的信息。因为络的虚拟性和隐匿性等特点，天然的符合了中国⼈的含蓄内敛的民 族⼼理特质，使青少年能在⽹络上问⼀些原来难以启齿的问题，并且可以尽快地得到 很好的答案和解释。因此，⽹络性教育使中学⽣可以毫不费⼒地获得⽇常⽣活中想得 知的性知识，被繁重的学业和传统的观念所扭曲的青春期男⼥之间的正常的交往在⽹ 络上也得以正常的实现