年青岛版二年级数学下册《千以内数的认识》.ppt

判断 1、456读作四五六 （ ） 2、三百零九写作390 （ ） 3、3个百和6个十组成的数是306 （ ） 4、 610是由6个百1个一组成的。 （ ） 5、最小的三位数是100。 （ ） 6、389后一个数是400。 （ ） 7、 709是由7个百和9个一组成的。（ ） × × × × √ × √ 寻找幸运儿 1、说出496后面连续的五个数。 496、 、 、 、 、 2、说出890前面连续的五个数。 、 、 、 、 、890 3、7个百，6个十组成的数是（ ）。 4、个位上是4，十位上是5，百位上是 2，这个数是（ ）。 497 498 499 500 501 885 886 887 888 889 760 254 猜一猜，五角星后面藏着哪个数字？ 1、 428 431 432 2、 992 994 996 429 430 998 1000 3、 200 198 197 199 196 4、 350 400 450 550 500 上珠 档 下珠 框 梁 表示： 1 表示： 5 表示： 6 表示： 10 表示： 11 表示： 15 表示： 16 表示： 119 怎样在算盘上表示出805？ 一百九十八有多大呢？ 你还能提出什么问题？ 一百九十八有多大呢？ 十个十个地数，从10数到100； 想一想：以前学过的一百以内的数怎 样数的 一个一个地数，从90数到99。 99加1是多少？它是个几位数？ 三位数 五个五个的数，从50数到95； 100 一个一个地数， 10个一是（ ） 十 10个十是（ ） 一百 一十一十地数， 摆一摆： 拨一拨，数一数 千 百 十 个 1 写作： 读作： 一百 198里面有（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一 1 9 8 写三位数的时候：先写百位，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位一个都没有要写0占位。 9 8 九十 八 读三位数的时候：从高位读起，先读百位，如果中间数位一个都没有要读零，如果末尾是0，无论有几个，都不读。 写作： 读作： 要求： 1、写出这个数 2、你能读出这个数吗？ 3、说一说这个数是由几个百几个十几个一组成？ 126由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 1 2 6 126 一百二十六 写作： 读作： 如果十位上没有珠子，就用“0”来占位。 读的时候直接读“零”。 304由（ ）个百，（ ）个一组成。 3 4 304 三百零四 0 写作： 读作： 末尾有“0”不读。 580由（ ）个百，（ ）个十组成。 5 8 580 五百八十 写作： 读作： 580 五百八十 写作： 读作： 304 三百零四 如果数位上没有珠子，就用“0”来占位， 读的时候中间的“0”要读出来，末尾的“0”不读。 在计数器上从一百九十八拨到二百零一。 一千有多大呢？ 可以用学具数一数 一百一百地数， 10个一百是一千。 在计数器上拨出999，再添1就是1000. 千 百 十 个 1 0 0 0 写作： 读作： 一千 从右边数，第四位是千位。 第一关：数一数 1、同桌互数 一个一个地数 从187数到205 2、一个一个地数 （1）536的下一个数是（ ）。 （2）387的前一个数是（ ）。 （3）与126相邻的两个数是（ ） 和（ ）。 537 386 125 127 3、 十个十个地数 从380数到450 4、小组互数 一百一百地数 从300数到1000 800 一个一个地数 800 798 799 801 802 两个两个地数