年重庆永川中学初级八年级语文下册与朱元思书课件新版新人教版.ppt

背景资料 文言知识总结 一、通假字： 蝉则千转不穷 窥谷忘反 二、一词多义： 绝 三、词类活用：奔、轩邈、寒 四、古今异义：经纶 绝 1、断绝；（消失） 2、完全没有了；穷尽；净尽 3、走不通的；没有出路的； 4、死亡； 5、独一无二的，没有人能赶上的； 6、极；最 7、绝对（用在否定词前）； 8、绝句； 揣测文意： 第一段：有写景， 有叙事,有抒情。写景：  叙事： 抒情： 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 （清） （急） 静态 动态 “异”水 体现水“清”的特点， 清澈 水皆缥碧千丈见底 正面描写 侧面描写 作者描写角度相同吗？ 游鱼细石直视无碍 尝试背诵吧！ 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 奇 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 视觉 奇 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （树）负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 以树 衬山 横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 听觉 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 含蓄地否定了世俗社会， 表达了对大自然的向往，和对追求利禄之徒的讽刺 看到的 想到的 听到的 看到的 * * 与朱元思书 与朱元思书 吴均 信 给 吴均(469～520)，南朝梁文学家。字叔痒。 他出生在贫寒家庭，性格耿直，勤奋好学，很有 才艺。仕途上很不得意。他因私撰写《齐春秋》 武帝以“其书不实”为由，派人责问，下令焚毁， 并免去吴均的官职。不久，武帝又召见吴均，命 他撰写《通史》。未及成书即去世。 他善于以骈文写书信, 文笔清丽,韵味隽永， 融情于景，简洁明快。 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱，一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。 吴均一生的仕途的坎坷，对他的思想会产生怎样的影响呢？ 富春江，全长110公里，一头连着素有“人间 天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看 岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神 奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的 历史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江 “揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们 称她为中国的黄金旅游线却并非过誉…… 西湖 黄山 富春江 一读： 明确读音和句读 给下列红字注音： 1.桐庐 2.缥碧 3.急湍 4.轩邈 5.泠泠作响 6.嘤嘤成韵 7.经纶世务 8.窥谷忘反 9.横柯上蔽 10.鸢飞戾天 读准下列红字的音： 1.桐庐( ) 2.缥碧( ) 3.急湍( ) 4.轩邈( ) 5.泠泠作响( ) 6.嘤嘤成韵( ) 7.经纶世务( ) 8.窥谷忘反( ) 9.横柯上蔽( ) 10.鸢飞戾天( )（ ） lú piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì kuī kē lún 　　本文是一篇骈体文。全篇以偶句为主（骈句和散句相结合），讲究对仗和声律。 　　 朗读指导 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 轻松 舒缓 惊叹 （慨叹、平缓、轻慢） 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日 （轻松、欢快） （惊叹） 二读： 关键词语释义并译句 注意下列词语的意思： 风烟俱净： 共色： 夹岸： 负势竞上： 轩邈： 注意下列词语的意思： 风烟俱净： 共色： 夹岸： 负势竞上： 轩邈：