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英语语音复习 语言有语音、语法、词汇三大部分，而语音又是首要的。只有学好了语音，才能听懂别人说的话，也才能让别人听懂自己说的话。能听能说，英语就学活了，否则就是“聋子英语”、“哑巴英语”。学好语音的要求有五条：一是要掌握好国际音标，做到发音基本正确、清晰；二是要掌握基本语调，做到语速适中，无太多的“卡壳”，使会话能顺利地进行；三是要熟练掌握和运用基本的读音规则，看见一个单词不查字典就能基本准确地读出来；四是要学会划分意群，按意群停顿，掌握好抑扬顿挫，提高交流的效果；五是要掌握基本语调、音的高低和力度。 Part Ⅰ 国际音标： 1. 元音（20个） 长元音 /ɑ:/ /?:/ /??:/ /i:/ /u:/ 短元音 /??/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 双元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 2. 辅音（28个） 轻辅音 /p/ /?t/ /?k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 轻辅音 /?/ /?h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音 /?/ /?r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /?/ 半元音 /?j/ / w/ 边音 /??/ Part Ⅱ 音节 说话时最小的语音单位叫音节，通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，但是单独一个元音也能成为一个音节。辅音 /l/, /m/, /n/ 在后面没有元音时，也能和前面的辅音构成一个音节。音节按形式可分为开音节、闭音节和r音节三种；按音量可分为重读音节和非重读音节。 1. 音节的种类 开音节： 以下两种音节属开音节。 以读音的元音字母结尾的音节，如：go, me, flu。 以“辅音字母（r除外）+ 不发音的e”为结尾的音节，如: blade, delete, slide, slope, mute。 闭音节： 以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，如：add, web, disc, dust, grasp。 r音节： “元音字母 + r”的音节称为r音节，如：starve, herd, girl, short, burn等。 2. 音节的划分： 音节划分的基本规则： 在两个音节的分界线上如果只有一个辅音字母（r除外），这个字母归右面的音节，第一个字母按开音节读音。如：stu·dent, a·dopt, be·have 分界线上有两个辅音字母（第一个不是r），这两个辅音字母分别划归左右两个音节，第一个音节按重读闭音节读音。如: chan·nel, com·mand, hos·tile 分界线上有两个辅音字母，第一个是r，这两个字母可分别划归左右两个音节，第一个音节按重读r音节读音。如：cor·ner, re·por·ter, shar·pen 但是如果分界线上的两个辅音字母是r，左边的重读音节按闭音节读音。如：nar·row, sor·row, spar·row, car·rot等。 Part Ⅲ 单词重音 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“ ”，标注在重读音节前左上方，如：tmru/，也可以直接在单词里标注，如：tomorrow。次重读符号“ ”，标注在重读音节前左下方pality。 单音节词单独读时都重读。如：net, mouse, quit。 双音节词的重音多数落在第一音节上。如: ten·nis, con·text, cop·per，但有前缀a-，be-，mis-，en-，ex-，im-，in-，re-等双音节词，重音一般落在第二个音节上。如：a·boutbe·fore, ex·plain, re·port, mis·take。 以un-前缀开头和有后缀-teen的双音节词通常有两个重音un·fair, un·known, four·teen, thir·teen。 双音节词加上前缀或后缀构成的多音节词，重音一般在原词根的重读音节上。如：un·friend·lyrequire·ment, of·fic·er。 多音节词倒数第三个音节。im·mi·grant, im·per·a·tive 次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。如：in·ter·na·tion·al, re·spon·si·bil·i·ty Part Ⅳ 元音字母的读音 1. 元音字母在重读开音节中的读音 元音字母 读 音 例 词 a /ei/ pave, game, shape e /i:/ free, see, bee i /