电子备课3动能和势能.ppt

第*页 双辽市柳条乡中学 本课第1课时 累计1课时 本课课型 新授课 八年级物理备课组 李春凯 课题： 11.3 动能和势能 教学目标及重难点 教 学 环 节 板 书 设 计 反 思 后 记 教 学 资 源 返回 目录 知识与技能 知道动能和势能以及影响动能和势能大小的因素。 过程与方法 通过实验探究、小组讨论加强对动能和势能的理解和区分。 情感态度与 价值观 在观察实验过程中，培养学生的科学态度‘发现生活，思考问题，享受物理中的乐趣；对物理知识的探索精神，对大自然的热爱； 教学重点 动能、势能及其影响因素 教学难点 动能、重力势能、弹性势能的区分 返回 目录 返回 目录 复习导入 新知教学 巩固拓展 小结升华 布置作业 课外拓展 新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时，突然从列车左翼车窗飞出一只馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上，当场将其击昏。 为什么小小的馒头会把人砸伤？ 计划用时 3分钟 二次修改 多媒体出示表格，学生填写 教学环节 物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能量的单位和功的单位一样都是：焦耳（J） 动能： 物体由于 运动 而具