瑞吉欧课程周永丽.ppt

瑞吉欧课程;瑞吉欧是意大利东北部的一座城市，自二十世纪六十年代以来，该城市的教育工作者、家长和社区成员发展了独特而具有变革性的教育教学理论、学校组织的方法和环境设计的原则，共同建立了一套公立幼儿教养体制，使意大利在举世闻名的蒙台梭利之后，又形成了一套“独特与革新的哲学和课程假设，学校组织方法以及环境设计的原则”。人们称这个综合体为“瑞吉欧·艾米里亚教育取向”。 ;结构框架;一、瑞吉欧课程的基本理论和文化背景;一、瑞吉欧课程的基本理论和文化背景; 1.意大利特有的文化和政治 市民们尊重他们的文化传统和大众组织，不同社会阶层常通过政治活动或经济合作解决问题，居民有强烈的民主参与和公共社区观念。 在此基础上，马拉古奇提出：儿童有强大的不可估量的力量，儿童应受到绝对的尊重，教师在教儿童之前必须先了解儿童??? 早在七十年代，就每周一次，把学校搬到镇上，用卡车拉着教师、幼儿和道具到户外、广场、公园或在市立剧院的廊柱下举办教学与展览。; 2. 进步主义教育思潮的影响 马拉古奇认为，该体系的建立主要受杜威、克伯屈、艾沙克斯等一些欧洲和美国的进步主义思想家的影响。 杜威导出使用问题教学法让儿童在生活中去发现问题和解决问题的思想。 克伯屈的“设计教学法” 艾沙克斯的“英国幼儿学校”;3. 建构主义理论的影响 马