语文四年级下长春版3《西湖的绿》课件.ppt

* 西 湖 的 绿 长春版小学语文 四年级下册第三单元 苏堤春晓 花港观鱼 平湖秋月 曲院风荷 三潭印月 雷峰夕照 断桥残雪 双峰插云 南屏晚钟 柳浪闻莺 这篇文章都写了西湖哪处景色的“绿” ，又是通过对哪些事物的描写来突出“绿”的特点的？给作者怎样的独特的感受？ 自读提示： 第一自然段通过哪些景物的描写，突出灵隐的绿？用横线画出具体的景物及特点？ 路旁古木 蜿蜒小径 亭旁溪水 峰上树木 灵隐的绿 苍翠欲滴 深浅不一 碧澄澄 布满青苔 绿意扑眼而来 共度难关： 这一段中都介绍了几处的绿？详细写的是哪一处？又是通过什么事物来描写的？画出具体描写的句子？说明用了哪些修辞方法？ 青苔 苏堤的绿 绿得幽 绿得野 绿得闲 绿茸茸 如耕牛、牧人、树木、云霞 如同一幅青绿山水 坚忍不拔 花港观鱼 新荷 初春杨柳 新荷（持重） 形状 姿态 颜色 （对比、议论） 自学提示： 自读课文，这一自然段写了哪里的景色？用了什么写法？突出什么特点？ 富 有 生 命 力 欣赏拓展 饮湖上出晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 * * *