苏院长大学物理复习综合习题课.ppt

科学家成名的总结： 天生聪慧（命），不会痴呆。 好奇心强，对科学有极大的兴趣 耐得住孤独寂寞，专注度非常高 勤奋刻苦，拥有“水滴石穿”狠劲（运） * * 1.电磁场和电磁波复习（第一节课） 2.一些物理学家的故事（第二节课） （牛顿、安培、法拉第、麦克斯韦和爱因斯坦） 冯祖勇 教授 物理与光电工程学院 2013.11.13 （星期五）： a b c d v B i 一. 感应电动势问题： 法拉第电磁感应定律的内容 动生电动势和感生电动势是如何产生的（原理）？ a b c d i 动生电动势 感生电动势 法拉第电磁感应定律 当穿过回路所包围面积的磁通量发生变化时，回路中产生感应电动势,感应电动势的大小与穿过回路的磁通量对时间的变化率成正比。 楞次定律： 感应电流产生的磁场总是要阻碍或反抗原来磁场的变化。 动生电动势 感生电动势 二. 电磁波方面的问题 1. 什么是电磁波？ 2. 电磁波是如果传播的？请用图像说明 列如：一长直导线通以电流 i 不同能级间的跃迁产生不同频率的电磁波 红外探测，红外摄像，红外加热 γ射线，是原子核能级跃迁蜕变时释放出的射线，它具有很强的穿透力，对细胞有杀伤力，医疗上用来治疗肿瘤，成为“伽玛刀”。 (1) 求通过回路的全磁通 用 求感应电动势的步骤： (3) 用楞次定律判别 的方向 (2) 把 对 t 求导得 的大小 例1、一长直导线通以电流 ，旁边有一个共面的矩形线圈 a b c d 。求：线圈中的感应电动势。 d c b a i r 例2、一种测铁质中磁感应强度的实验装置如图所示。被测试样做成截面积为S 的圆环，环上绕有两个绕组。匝数为N1的线圈与电源相连，匝数为N2 、电阻为R的线圈两端接一冲击电流计。设铁环原来没被磁化。当合上电键使N1中电流从零增大到I时，冲击电流计测得通过它的电量为q。求与电流I对应的铁环中的磁感应强度B的大小。 由此得铁环中的B 设N1中电流从零增大到I 需要的时间为t,则在该时间内通过N2回路的感应电荷为 例3、均匀磁场分布在半径为 R 的圆柱形空腔内。已知磁感应强度的变化率为大于零的恒量。长为L的棒AB置于此变化的磁场中，求棒上的感生电动势。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? A B R 一些物理学家的故事 1. 艾萨克·牛顿 （Isaac Newton) 牛顿（1643年—1727年, 84岁）爵士，英国皇家学会会员，是一位英国物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家、炼金术士，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》、《二项式定理》和《微积分》。 他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。 在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理。 在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速。 在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理，提出了“牛顿法”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究作出了贡献。 一些物理学家的故事 2. 安德烈·玛丽·安培(André-Marie Ampère) 安培（1775—1836年, 61岁），法国物理学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，对数学和化学也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。 科学成就：麦克斯韦把安培誉为“电学中的牛顿” （1）安培最主要的成就是1820～1827年对电磁作用的研究。 ①发现了安培定则 ②发现电流的相互作用规律 ③发明了电流计 ④提出分子电流假说 ⑤总结了电流元之间的作用规律——安培定律 （2）．数学和化学方面的贡献。 安培曾研究过概率论和积分偏微方程；他几乎与戴维同时认识元素氯和碘，导出过阿伏伽德罗定律，还试图寻找各种元素的分类和排列顺序关系。 一些物理学家的故事 3. 迈克尔·法拉第（Michael Faraday） 法拉第(1791～1867年，76岁)英国物理学家、化学家，也是著名自学成才的科学家（只上过两年小学）。 主要成就： 提出电磁感应学说 、 发现电场与磁场的联系 、 提出磁场力线的假说 、 发现了电解定律，推广专业用语 、 发现苯等物质。他的发现奠定了电磁学的基础，是麦克思韦的