初中地理学业水平考试复习备考策略.pptVIP

一、作好宣传工作 二、制定科学合理的复习计划 三、合理制定复习策略 四、具体的复习过程 一、作好宣传工作 提高认识，取得校领导、同年级教师、家长和学生的积极支持与配合。 二、制定科学合理的复习计划 第一阶段：约在五月中旬以前，立足课本，夯实基础，梳理体系。 第二阶段：约在五月中旬至六月初，印发资料，学生自主复习。 第三阶段：六月初至六月中旬，完成云南省下发的考试标准与说明上的所有练习。 第四阶段：六月中旬以后，精细点拨，确保高效。 三、合理制定复习策略 1、从基础入手，立足教材，精心计划。 2、突出地理学科特色 ：一是要重视学生读图、用图能力的培养。二是要注重比较法在复习中的运用 。 3、复习中要充分发挥现代教学手段信息包含量大、灵活性强的教学辅助功能。 4、充分发挥学生的主体作用。特别是在第二阶段的复习中，一定要让学生互相督促复习和检查，教师作好指导工作。 5、精心选择和编制练习，巩固基础。例如读某地等高线地形图，回答下列问题 （1）在右图中小清河流向的方向是___________； （2）大青山主峰和小青山主峰的相对高度是______米； （3）AB一线和CD一线和E处的地形分别是：AB_______，CD_______，E _____(山脊、山谷、山峰、鞍部、)； （4）甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离为_________米。 （5）大清河与小清河在图中河段水流较急的是 （6）如果位于我国江南，该地区适合种植（小麦、水稻、柑橘、甜菜） （7）图中经过两山顶所在直线AB的地形剖面可能是什么地形？ 6、重视学生考试技能的培养。 首先，是阅题和审题能力的训练。现在很多的中学生在考试时，往往缺乏阅题和审题的技能，常常会错误地理解题意，想当然地回答问题，结果错、漏答的地方特别的多，而且马虎失分的情况也非常严重。因此，教师在平时复习训练过程中，要注意经常变换题型，尤其是多注意在学生容易轻视的知识点上，多做些手脚，防止学生答题时出现的定势现象。 其次，纠正错别字、容易错误的地名等。比如好多学生把太平洋写成大平洋，大西洋写成太西洋，贝加尔湖写成贝尔加湖等等。 2、具体复习方法（以七年级上册为例） （一）地球与地图：计划2 个课时。复习时一要掌握基本概念，用图形来记忆比较好，如地球的形状、大小、经纬线、经纬度等通过地球仪或地图来掌握。二是要掌握理论的知识，即一些现象的规律。理解比例尺，等高线、地球运动的含义。这部分知识可以说是整个初中阶段最难的知识点了，不能用死记硬背的方法来复习的，多借助图形来理解，最好能用多媒体来复习。 2、气候：计划2个半课时。本节知识也是初中地理的重难点，学习方法：（1）在理解的基础上记忆，世界气温分布和降水分布的各三大规律要与影响气候的主要因素一一对应分析。（2）世界气候类型要用比较法来学习，比较各温度带中气候类型的分布、特征、动植物异同点等。例如亚热带季风气候与地中海气候异同点；温带季风气候与温带大陆性气候的异同点 3、居民：计划1个课时。本节知识比较简单，学生容易理解，教师只要把知识要点告诉学生，学生就能很好的复习了。 4、地区发展差异：计划半个课时。本节知识也是比较简单。复习方法和上节差不多。 （二）第二阶段学生的复习资料（七年级上册为例） 第一章让我们走近地理 一、学会看地图：1、地图制作过程：鸟瞰图形----平面图-----地图（P6） （学习基础） 2、最早的地图：距今4700多年苏美尔人 3、地图的种类：（P7） 二、地图三要素： 1、方向： （1）通常方法：上北下南左西右东 （2）有指向标地图：箭头指向北方 （3）有经纬网地图：经线指示南北方向，纬线指示东西方 （4）室外看地图：面朝北背朝南 （5）确定地平面方向：指南针；北极星；太阳；年轮；树叶疏密；山两侧的潮湿程度 2、比例尺：（1）定义：图上距离与实地距离之比 （2）表示方法：数字式；文字式；线段式 （3）大小比较：分子为1分母大，比例尺小 （4）用比例尺量算：注意线段式比例尺的应用 （5）相同图幅的两幅地图：大比例尺范围小内容详细小比例尺范围大内容简单 （6）学校平面