第五章 荆门市2015届高三元月调研考试.docVIP

荆门市高三元月调考语 文 这份高三语文试卷，试题题量适中，试题形式灵活，侧重基础。本次高三语文试题总分为150分，其中写作60分，阅读部分现代文，古代诗歌及文言文部分，和高考卷相同。本次试卷只考查了高中课内背诵部分。侧重于学生古代汉语的理解、分析、综合运用，如解释文言实词，将文言文译成现代汉语，分析，理解文中人物形象，揣摩人物言语的真实用意，，这些试题的设置强化了学生的基本技能的训练。第Ⅰ卷 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 【题文】A01下列各组词语中，加点字的读音全正确的一组是 B． C． D．【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。D 解析A晕头转zhuàn向 B漩xuán涡C牛腩nǎn只加强记忆，经常做正音练习，就能记住这些多音字的正确读音。常言道，世上无难事，只怕有心人。我们要做学习上的有心人，平时注意积累语音方面的知识，坚持多读、多问、多查、多练，并通过持之以恒的实践，力求在实际运用中理解和掌握多音字。 【题文】B0下列各组词语中，的一组是 ． B． 征候 门衰祚薄 惠风和畅 C．D．【知识点】本题考查考生的能力能力层次为A（识记）B 解析A 块——大快朵颐C 谬——纰缪D 除——锄强扶弱【题文】D03．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 A．B． C． D．【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案和解析】答案： B 【思路点拨】辨析词语注意以下几个方面：①词义轻重不同,有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。②范围大小不同,有些近义词词义涵盖的范围大小不同。③适用对象不同,有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。④语体色彩不同,有些近义词词义体现出的庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等不同色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。⑤感情色彩不同：有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。⑥搭配关系不同,有些近义词基本义相同，但搭配有别，不能混用。⑦语法功能不同,有些近义词的差别表现在句法功能的不同上。⑧词义侧重点不同：有些近义词词义侧重点不同。 【题文】E04．下列各项中，没有语病的一项是 A． B． C．很高兴见到你 D．【知识点】本题考查考生的能力，能力层次为E级（表达应用） 【答案和解析】答案：C 解析A 关联词使用不当，“不仅……而且”之间不构成递进关系，二者后面的内容调换。B 赘余，“约”和“左右”保留一个D 代词“此”指代不明病句的辨析有以下几个技巧：感审读法。在审读的过程中，从语言的感性认识上察觉语句是否有毛病。如果觉得句子别扭，就在做分析比较，从而找到语病之所在。但是要注意的是运用这种做题方法，一定要胆大心细。胆大我认为是大胆的相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心。筋脉梳理法。先理出句子的主干（主语、谓语、宾语），这时我们就要检查主干是否存在搭配不当或残缺等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补语）仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及写中心语的搭配是否得当。 【题文】L05．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是 A． B． C． D．【知识点】本题考查考生掌握文学常识的能力，能力层次为A级（识记）。 B 解析应是“湘云醉卧”【题文】二、现代文（论述类文本）阅读（共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分） 【题文】M0．．．．D．本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次C级（分析综合）。 B 解析A项，“从周朝起至今”时间表述错误，“至今”属无中生有。C项，强加因果。D项，分析错误，表述过于绝对，原文中说“从思想形态上说，儒家思想更多地属于北方文化传统，充满着先秦理性精神，道家思想更多地属于南方文化，充满着理想和浪漫气息”，用的是“更多地属于”，因此不能绝对化地表述成“完全属于”。 ．．．．D．本题考查考生筛选并整合文中信息，归纳内容要点的能力，能力层次C级（分析综合）。 B 解析B项“王逸《楚辞章句》说南方文化是一种巫术文化”分析错误，偷换概念，原文说“正如王逸《楚辞章句》中所说的‘楚人信巫’”，这只是陈述了一个信巫的事实，与“南方文化是一种巫术文化”是两个不同的概念。“南方文化是一种巫术文化”应该是作者的观点。解答此类题的思路是：①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、、混淆、轻重范围失当等问题。．．．．D．本题考查考生的能力，能力层次C级（分析综合）。 D 解析A项，“强大时还有可能压制着北方文化”属于无中生有，根据原文，