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2009级三年制高职高专 新型纺织机电技术专业人才培养方案 使用班级：纺织机电911 、912 盐城纺织职业技术学院 二OO九年六月 盐城纺织职业技术学院 2009级新型纺织机电技术专业人才培养方案 （使用班级：纺织机电911、912） 一、培养方案说明 （一）、招生对象与学制： 招生对象：高中毕业生 学制：全日制3年 （二）、培养目标 本专业要求学生具有纺织加工、纺机制造的基本知识，重点掌握掌握新型纺织机电设备的结构、性能和安装、 （三）、业务范围 本专业毕业生主要面向纺织行业，可在纺织品加工业从事设备安装、检修，改造、管理等工作；可在纺织机械制造业从事生产、检验，技术服务的工作。 也可在其他制造业从事一般性技术工作。 （四）业务要求 1、职业岗位能力素质构成 2、职业岗位知识要求 根据新型纺织机电技术专业的培养目标及学生毕业后工作岗位的需求，毕业生除了应具备一个大学生应有的基本素质以外，还应具备以下几种职业能力： ；具备机械测绘制图的能力，具有一定的计算机辅助设计与制造技术的能力； 具备纺织机械设备的维护能力；具备纺织机械设备的；具备一定的英语水平，能借助工具书阅读和翻译专业英语资料、产品说明书； 全国高等学校英语应用能力考试A级（PRETCO-A） 学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全国统考取证。 江苏省高等学校计算机等级考试一级 学校统一组织教学，教学安排见教学进程表。参加全省统考取证。 电工中级技能证书 机电系统一组织教学，教学安排在第二学期。 ● 纺纱、织机保全工中级证书 机电系统一组织教学，教学安排在第五学期。 （六）主干课程 毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代表的重要思想、思想道德修养与法律基础、体育、实用英语、信息技术、高等数学、机械制图、电工技术、电子技术、纺织机械基础、机械制造基础、液压与气动技术、纺织电气设备、单片机应用技术、纺织机电一体化技术等。 （七）毕业要求 学生应按培养方案要求，综合素质模块必须修满 33 学分，专业基础模块必须修满 30学分，专业核心模块课至少修满 14学分，专业方向课程模块课至少修满 15学分，实践教学模块课至少修满 43学分，人文素质课至少修满12学分，总学分至少修满 135 学分，并符合学校有关管理规定要求，才能毕业。 二、教学计划 （一）各学期时间分配表 制订日期：2009年6月 学 期 周 次 周 数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 入学毕业教育 课堂教学 实 习 课程设计 毕业设计 考 试 国防教育 技能考核 专题实验 1 － ※ ★ ★ = － － － － － － － － － － － － － － ∶ 1 16 1 2 2 － － － － － － － － = － － － － － ○ ¤ ¤ ¤ ¤ ∶ 12 5 1 2 3 － － － － = － － － － － － － － － － ∶ ○ ○ ○ ○ 13 1 2 1 4 4 － － － － － － － － = － － － － － － － － ○ ○ ∶ 16 3 1 5 － － － － = － － － － － ∶ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 11 2 1 6 6 ● ● ● ● ● ● ● ● ● Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ ※ 1 0 9 9 合计 2 68 20 2 9 5 2 12 符号：－课堂教学 　●市外实习 　⊙金工实习 　 Ⅱ课程设计　 =假期 　∶考试　Ⅲ毕业 ★ 国防教育#专题实验 　入学毕业教育 　 技能 理 论 教 学 总 学 分 (不含人文素质选修课学分) 必 修 课 选 修 课 学分 比　例 学分 比　例 92 93.88% 6 6.12% 综合素质模块 专业基础模块 专业核心模块 专业方向模块 学分 比例 学分 比例 学分 比例 学分 比例 33 33.67 % 30 30.61% 14 14.29% 15 15.31% 2、实践教学环节 项目 军训 公益劳动 实习 实验 社会实践 技能考核 设计 入学毕 业教育 总计 周数 2 16 (390节) （1） 14 9 2 43 学分 2 16 暑期 14 9 2 43 （注：实践教学环节按24学时/周换算） 教学总课时为 2757 理论教学环节占教学总课时 49.18％ 实践教学环节占教学总课时 50.82％ 总学分： 135 四、课程流程 五、主干课程简介 1．毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代