语文必修ⅰ粤教版第9课《荷塘月色》导学稿配套课件.ppt

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖， 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可 远观而不可亵玩焉。 ——周敦颐 《爱莲说》 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。接天莲 叶无穷碧, 映日荷花别样红。 ——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难 全。但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 【走进作者】 朱自清（1898-1948）， 原名自华，字佩弦，号秋实。 祖籍浙江绍兴。 1916中学毕业后，考入 北京大学预科班，次年改名 “自清”。1923年发表长诗 《毁灭》，震动了当时的诗坛。 1929年出版诗集《踪迹》， 后又从事散文创作。 1928年出版散文集《背影》，使其成为当时负 有盛名的散文作家。著作有《朱自清全集》。 1931年至1932年，先后在江苏、浙江的几所著 名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教， 并致力于学术研究。抗日战争结束后，积极支持反 对国民党反动统治的学生运动。1948年8月拒绝接 受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。早期诗作表 现对黑暗现实的忧愤和对光明，美的憧憬；散文风 格素朴缜密，清新沉郁，以语言洗练，文笔秀丽著 称。 1948年8月病逝 于北京。他是诗人、 散文家、学者，又是 民主战士、国知识分 子，毛泽东称他“表现 我们民族的英雄气概”。 【背景感知】 1927年4月，正当国共两党领导的大革命进行得如火如荼时， 蒋介石背叛了革命，发动了“四?一二”反革命政变，大肆镇压、 屠杀共产党人和进步人士，国内到处是血雨腥风、白色恐怖。 《荷塘月色》一文写于1927年7月，当年作者在清华大学教 书，住清华西院。文中描写的荷塘就在清华园。朱自清在白色恐 怖的年代里，陷入了苦闷彷徨之中。他自己也知道，“只有参加 革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时 逃避的一法”（《那里走》）。然而，作者毕竟是个爱国的民主 主义者，面对黑暗的现实，又不能安心于这种“超然”。作者“这 几天似乎有些异常，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在 无边的森林里。心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣 扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（《一封信》） 在某种意义上“荷塘月色”（宁静的大 自然）的“梦”也正是朱自清的精神避难 所，但他仍然不能摆脱处于时代中心的 “热闹”的“群居”生活的蛊惑，这就构成了 朱自清内心的矛盾冲突，在《荷塘月色》 里表现在“荷塘月色”与“江南采莲”这“冷” 与“热”、“静”与“动”的强烈对比、互相颠 覆的图画中。 【字词梳理】 煤屑（xiè） 幽僻（pì） 蓊蓊郁郁（wěng yù） 踱步（duó ） 弥望（mí） 点缀（zhuì） 袅娜（niǎo nuó）羞涩（sè） 渺茫（miǎo mánɡ） 霎时（shà ） 酣眠（hān） 参差（cēn cī） 斑驳（bān bó） 峭楞楞（lěng） 倩影（qiàn） 鷁首（yì） 纤腰（xiān） 敛裾（jū） 蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 弥望：充满视野；满眼。弥：满。 凝碧：青翠欲滴的样子。 田田：形容荷叶相连的样子。古乐府《江南曲》中有 “莲叶何田田”之句。 脉脉：含情相视样子。这里形容水没有声音，好像深 含感情的样子。 亭亭：形容人或花木美好的样子。 袅娜：柔美的样子。 风致：这里指美好的容貌和举止。 丰姿：风度姿态，一直指美好的姿态，也写作“风姿”。 渺茫：①因遥远而模糊不清；②因没有把握而难以预期。 文中指因遥远而模糊不清。 宛然：仿佛。 参差：长短、高低、大小不齐，不一致。 斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色，文中是深浅不一 的意思。也写作“班驳”。 敛裾：提一提衣裳。裾：衣服的前襟。 消受：享受。多用于否定。 整体感知 （一）朗读感知 1.自主阅读，整体把握，初步感受。 2.音频朗读，思考问题，整体感知。 问题一：如何理解题目“荷塘月色”？ 【明确】题目“荷塘月色”可理解为：荷塘和月色；月下 的荷塘。这就巧妙交代了文章的主要内容，也点出了重 要内容的写作顺序，即