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新媒体传播机制下理想信念教育的新途径-武汉科技大学学报
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第 卷第 期 武 汉 科 技 大 学 学 报 社 会 科 学 版
19 2 Vol.19No.2
年 月 ( )
2017 4 J.ofWuhanUni.ofSci.Tech.SocialScienceEdition A r.2017
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新媒体传播机制下理想信念教育的新途径
何 华 征
( , )
遵义师范学院 马克思主义学院 贵州 遵义 563006
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摘要 新媒体信息的多点辐射和交互式传播机制对理想信念教育具有重大影响 它使理想信念教育的一元立
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场受到威胁 然而 新媒体终究是不可避免的新教育环境 开拓新媒体环境下的理想信念教育新途径是必要
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的 课堂教学的全媒体化 价值观培育的具象化 教育平台的时代化是当前进行理想信念教育的三条有效路
, , 、 。
径 与此同时 避免娱乐化的过度使用 意识形态的简单干预和技术悲观主义等偏激或误区也是非常重要的
: ; ; ;
关键词 新媒体 传播机制 理想信念教育 途径
中图分类号: 文献标志码: : /
D641 A DOI10.3969 .issn.1009-3699.2017.02.013
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柯蒂斯 J 邦克曾说 那种将一切都预先 上学的 谁若是对新媒体时代青少年理想信念教
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打包好的标准化课程的理念已经消亡了 相反 育的环境和现状持有过于乐观的态度 谁就是社
今天的学习者所需要的是实时的学习和按需的学 。 ,
会达尔文主义的 前者因循守旧 不能随着时代
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习 当今数字化学习已经成为一种趋势 毋庸 和技术条件的变革而主动谋求发展 后者盲目乐
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置疑 它将极大地改变人们的学习方式和效果 观 认为技术进步必然导致人的发展进步 而无论
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理想信念教育与知识性教育的不同之处
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