第五章节5.2等差数列及其前n项和.pptVIP

例3 考点3　等差数列的性质及最值问题 在等差数列{an}中, 【规律小结】　(1)解决等差数列问题, 要熟练掌握等差数列的有关性质, 寻找项与前n项和之间的关系是解题关键. (2)在等差数列{an}中, 有关Sn的最值问题： 例 备选例题(教师用书独具) 等差数列{an}中, a1＝25, S17＝S9, 问数列前多少项之和最大, 并求出最大值. 变式训练 2. 已知等差数列{an}中, a1＝－3, 11a5＝5a8－13, (1)求公差d的值; (2)求数列{an}的前n项和Sn的最小值. 方法感悟 方法技巧 1. 等差数列的判断方法 (1)定义法：an＋1－an＝d(d是常数)?{an}是等差数列. (2)等差中项法：2an＋1＝an＋an＋2(n∈N＋) ?{an}是等差数列. (3)通项公式：an＝pn＋q(p, q为常数)?{an}是等差数列. (4)前n项和公式：Sn＝An2＋Bn(A、B为常数) ?{an}是等差数列. 2. 方程思想和基本量思想：在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为a1和d等基本量, 通过建立方程(组)获得解. 失误防范 1. 如果p＋q＝r＋s, 则ap＋aq＝ar＋as, 一般地, ap＋aq≠ap＋q, 必须是两项相加, 当然可以是 ap－t＋ap＋t＝2ap. 2. 当公差d≠0时, 等差数列的通项公式是n的一次函数, 当公差d＝0时, an为常数. 3. 公差不为0的等差数列的前n项和公式是n 的二次函数, 且常数项为0.若某数列的前n项和公式是常数项不为0的二次函数, 则该数列不是等差数列, 它从第二项起成等差数列. 命题预测 等差数列是每年高考中必考的知识点之一, 考查重点是等差数列的判定、等差数列中基本量的计算、等差数列性质的应用. 近几年的试题加强了与等比数列综合问题的考查, 题型既有选择题、填空题又有解答题, 难度中等偏高. 考向瞭望把脉高考 客观题突出“小而巧”, 主要考查性质的灵活运用及对概念的理解, 主观题考查较为全面, 在考查基本运算、基本概念的基础上, 又注重考查函数方程, 等价转化等思想方法. 预测2013年高考仍将以等差数列的定义、通项公式与前n项和公式为主要考点, 重点考查运算能力和逻辑推理能力. 例 规范解答 (本题满分12分)(2010·高考浙江卷)设a1, d为实数, 首项为a1, 公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn, 满足S5S6＋15＝0. (1)若S5＝5, 求S6及a1; (2)求d的取值范围. 【得分技巧】　关于数列概念性的题目多属于基本题, 难度不大, 要注意利用a1、d、n、 an、Sn五个基本元素中“知三求二”的常规通 法, 更要注重对公式内容及公式变形的灵活运 用. 【失分溯源】　本题易失误的是：①解答第(2)问时直接利用第(1)问的结论; ②解答第(2)问中求d的取值范围时不知从何处下手, 找不到解题突破口. 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第五章　数　列 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 §5.2　等差数列及其前n项和 教材回扣夯实双基 基础梳理 1. 等差数列的定义 如果一个数列从第2项起, 每一项与它的前一项的差等于_______________ 我们称这样的数列为等差数列, 这个常数叫作等差数列的公差, 通常用字母d表示, 定义的表达式为 an＋1－an＝d(n∈N＋). 同一个常数 2. 等差数列的有关公式 通项公式 数列{an}是等差数列, 公差为d, an＝a1＋(n－1)d. 求和公式 数列{an}是等差数列, 公差为d, 前n项和 为Sn, 则 Sn＝ __________＝___________. 等差中项公式 若三个数a, A, b成等差数列, 则中项 A＝ _____________. 思考探究 3. 等差数列的主要性质 (1)若m＋n＝p＋q(m、n、p、q∈N＋), 则_____________________. am＋an＝ap＋aq (3)等差数列的单调性 设d为等差数列{an}的公差, 则当d0时, 数列{an}为_________数列; 当d0时, 数列{an}为______________数列; 当d＝0时, 数列{an}为常数列. 递增 递减 课前热身 1. (教材习题改编)已知等差数列{an}的通项公式为an＝3－2n, 则它的公差为(　　) A. 2 B. 3 C. －2 D