七年级语下册《华南虎》课件人教新课标版.ppt

;虎背熊腰﹕形容肢体粗大强壮。 虎踞龙盘﹕形容地势雄伟险要。 虎口拔牙﹕在老虎嘴里拔牙。 比喻冒著极大的危险做某事。 虎视眈眈﹕像老虎那样凶狠而贪婪地注视著 放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留祸根 狼吞虎咽﹕形容吃东西又猛又急。 如虎添翼﹕比喻本领很大的人又增加了新的助力﹐使本领更大。 ? ;像狼虎一样吞咽东西.形容吃东西又猛又急的样子 ;像老虎那样凶狠地盯着;虎虎生威;歇后语 老虎头上拍苍蝇﹐不想活了。 老虎戴念珠﹐假装慈悲。 老虎追得猫上树﹐亏留一手。 放虎归山﹐后患无穷。;兽中之王;森林之;;被囚禁的华南虎;华 南 虎;华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 ;;;叽叽喳喳( )( ) 铰链 栅（ ）栏 　 斑斓（ ） 呵斥（ )( ）　 不羁（ ） 咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ） 趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ） 苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血;二、记一记;1.请同学们朗读课文，看看这只老虎遭遇了怎样的命运？ 这只美丽而强健的华南虎，在肉体上和精神上都饱受折磨和屈辱，被人关在笼里，远离了山林，失去了在大森林中的那种王气和自由。;我从______看出，这是一只______________的老虎（你可以描述这只老虎的外貌和处境，也可以揣摩它的个性和心灵）;这是一只 的老虎。请你用原文的句子或词语来回答。;2.这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。;1、华南虎具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈，勇于抗争的性格。;3.“你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？”华南虎的心灵为什么会感到屈辱？ 明确：感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 ;我;看看人类的罪恶……; 有一个来自安徽的驯兽团近一个多月来一直用非常残忍的手段，让国家一级野生保动物为游人表演，每次表演都是几名男青年手持铁棍上场，参加表演的老虎、狮子、黑熊等稍不听话，场上的男青年举棍就打，动物们被打得惨叫、哀嚎，令观看者都胆战心惊。最为可恶的是这些连一点驯兽常识都没有的人，为了不让动物们反抗，竟然将老虎、狮子的牙齿、指甲全部拔掉或打断，被拔掉牙齿的老虎口腔、嘴角溃烂、化脓，惨不忍睹。其中一只仅四个月的小虎也难逃拔齿、断甲的命运。; 在浙江慈溪开庭审理的5岁东北虎“雷雷”被驯兽团活活累死的案例更让人触目惊心。5岁的“雷雷”由于会表演、通人性，被虎贩子三次倒卖，先后在动物园、驯兽团供游人参观、拍照，参加驯兽表演。其主人为了赚钱，常年累月不让“雷雷”休息，稍有不从便棍棒加身。直到“雷雷”在走穴表演中被活活累死。据现场的目击者说：“雷雷”死时眼框里还挂着眼泪。; 自然之友成员、中央社会主义学院副教授莽萍女士告诉记者：所谓活熊取胆就是直接把一段钢管植入活熊的胆囊，定时抽取熊的胆汁，其疼痛之感相当于人在胆囊炎发作时的疼痛。植入的钢管本身也会引起发炎、疼痛。为了防止熊抓挠植入的导管，熊场就给熊各种限制，使其不能活动或者不能触到导管。抽取胆汁时，疼痛和恐惧往往令熊惨叫不止。很多熊场的熊，几年、十几年就是在这种死去活来的折磨中度过一生。;4.“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众？”观众为什么是“可怜而可笑的”？ 明确：观众用“砸”“呵斥”“劝诱”等方式来对待华南虎，而且不知道自己践踏华南虎的尊严是无耻的，在高贵的华南虎面前他们显得多么卑微和可笑；卑微的观众害怕华南虎，隔着两道铁栅栏仍感到“胆怯”，岂不显得可怜？;d.我羞愧地离开了动物园。 (在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?) ; 诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？;　　 这首诗作于1973年6月，诗人在湖北劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎，四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹，那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回去后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。;3、对华南虎，“观众”和