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小学安全工作计划(共12篇 篇一：小学2016普法工作计划(共12篇) 篇一：顿洞小学2015-2016学年度法制渗透教育集体备课计划 顿洞小学2015-2016学年度集体备课 法制渗透教育计划 为了进一步深化课程改革，有效落实学科教学渗透法制教育工作，加强数学组教师队伍建设，强化全组数学教师基本功训练，培养研究型教师群体，提高小学数学课堂教学的有效性和应用远程资源的熟练性，在学校教务处的统一安排和部署下，特开展了“借课本素材，渗法制教育”教研活动。现将活动方案拟定如下： 一、活动的意义： 备好课是上好课的前提，由于个人水平及能力毕竟有限，不可能考虑到各种情况。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现资源共享，提高教师备课能力和上课水平,集体备课就是一种行之有效的方法。开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够推广优秀的教学经验，促进教学质量整体提高。 二、指导思想 集体备课必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 三、措施与方法： 通过设计教学案例、议案、实施教学、听课、议课、反思等环节对整个活动进行展现，真正使“借课本素材，渗法制教育”教研活动有效成为推动法制教育的润滑剂和催化剂。活动按以下流程进行。 1、设计教学案例——本校所有老师在自己所上年级的教材中，筛选能够渗透法制教育的教学内容，根据自己教学风格及学生特点设计一课时可行的教学案例（教案）。教案的编写和设计要求涉及法制教育因素，同时又有现代远程教育资源的运用。 2、议案——收集整理全组成员设计好的教学案例，选出一份集中交流讨论，进行二次修改，形成最佳设计案例。 3、实施教学——由选出的最佳案例设计者组织实施教学。以上课、听课、课后反思、议课形式进行。 4、总结与反思。实施教学结束后，由参加活动的领导对活动进行点评，听课教师写一篇“听课一得”，执教教师写一篇教学反思连同教学设计一同上交。 四、时间安排： 1、9月——10月设计教学案例。 2、11月六年级组议案，实施教学，总结与反思 3、12月五年级组议案，实施教学，总结与反思 4、2016年3月四年级组议案，实施教学，总结与反思 5、2016年4月三年级组议案，实施教学，总结与反思 6、2016年5月二年级组议案，实施教学，总结与反思 7、2016年6月一年级组议案，实施教学，总结与反思 备注：请各位老师注明所设计的教学案例的教学时间。 2015年9月1日 篇二：2015-2016上法制计划 法制教育工作计划 （2015-2016学年度第一学期） 法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形 势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，结合我校青少年法制教育基地的相关工作，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。 一、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《中，小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，自觉抵制不健康网站，养成遵纪守法的良好习惯。 二、加强教师职业道德教育。认真组织学习吴仪同志的《人生自我完善三要素》，明确教师的人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，(来自:www.zaidian.cOm 书 业网:小学安全工作计划(共12篇)为人师表。 三、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。 四、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。 五、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。 1、以十一月份法制宣传月为抓手，认真分析新形式下出现的新情况、 新问题，以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。 2、切实从“校园常规训练”入手，与学校“三风”建设、行为规范养成教育、公民道德教育及创建文明校园相结合，增强教职工的法制教育责任心，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。 3、组织丰富多