佛山市年度哲学社会科学规划项目申请书.doc

编号： 佛山市2012年度哲学社会科学 规划项目申请书2012-4-24 中共佛山市委宣传部 佛山市社会科学界联合会 申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《佛山市哲学社会科学规划项目管理办法》的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。中共佛山市委宣传部、佛山市社会科学界联合会有权使用本表所有数据和资料。 申请人（签章） 2012 年4 月24 日 填 表 说 明 一、本表请用计算机如实填写。 二、封面上方编号申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“项目类别”指重点项目、一般项目或立项不资助项目，“学科分类”按《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745-92）163.com 一、课题负责人及主要参与人员简况 负责人 姓名 李正生 性别 男 年龄 50 专业职称 教授 行政职务 无 学历学位 研究生/硕士 研究专长 党史、党建、政治学 联系电话 办公 E-mail 移动 1353650897 工作单位 佛山职业技术学院 通讯地址 佛山市三水区乐平镇学院路1号 邮政编码 528137 主要参与者 姓 名 性别 年龄 职称/职务/学历/学位 工作单位 女 36 讲师，硕士研究生 女 30 助教，哲学硕士 女 26 助教，法学硕士 二、课题负责人及主要参与者近期取得的研究成果（特别是与本课题有关的成果） 作者姓名 成果名称 成果形式 发表、出版或采用单位 发表时间 思想政治理论课教学多媒体应用的思考 论文 《学校党建与思想教育》 2009年7期 关于高职院校党建工作评估体系有关问题的探讨 论文 广东省党建研究会优秀论文一等奖 2010年1月 思想政治教育中大学生创造个性的培育 论文 《学校党建与思想教育》 2011年17期 浅析如何发挥大学校园文化的育人功能 论文 《学校党建与思想教育》 2010年35期 思想政治理论课教育与培养大学生创造个性研究的调查报告——以佛山高校为例 论文 《长春理工大学学报》 2012年3期 论马克思人类解放理论与我国和谐社会之建设 论文 《中共贵州省委党校学报》 2010年1月 “实践”定义之反思 论文 《华章》杂志社 2010年1月 法官角色的社会学分析 论文 《首届全国大学生法律论文大赛获奖作品集》法律出版社 2009年2月 三、开展本课题研究的目的、意义、作用 ※ 填写要点：开展本课题研究的明确方向、预计达到何种成效，尤其是对我市经济社会发展和党委政府决策有什么参考价值等。 课题组成员在阅读了大量的书籍和资料发现，撰写有关高校创先争优经验总结的文章很多，但研究在高职院校如何通过创先争优来推进高职院校科学发展，即创先争优与高职院校的良性发展互动关系的文章很少。这说明，在高职院校的创先争优活动中基本上还停留在经验总结的阶段，在高职院校中创先争优与学校科学发展的融合研究还没有展开，大部分高职院校对这一课题缺乏深入系统的研究。 研究本课题的理论意义有：第一，研究本课题有助于认清有效开展创先争优活动的规律。如何在高职院校党内有效开展创先争优活动，它蕴含的内在矛盾是什么，解决矛盾的方式是怎样的。破解这些问题，只有通过理论探讨才能实现。第二，开展创先争优活动将给高职院校的科学发展以哪些影响，这也需要从理论上加以认识。第三，从学科角度看，研究基层党组织建设是党建学科的重要任务。因此，把握基层党组织有效开展创先争优活动的规律，能够有效丰富党建学科的理论。 本研究的实践意义有：首先，如何有效开展创先争优活动，党的基层组织和党员没有具体的实践经验，高职院校在实践中需要理论的指导。研究本课题，有助于用科学理论指导创先争优的实践。其次，佛山有各类高校10多所，高职院校5、6所。佛山本土的高职院校如何有效开展创先争优活动，党的基层组织和党员也缺乏结合高职院校实际开展创先争优活动的实践经验。 本课题通过对佛山高职院校如何有效开展创先争优活动的深入探讨，将为佛山高职院校开展创先争优活动提供理论支持。并试图探讨佛山高职院校在高等教育形势大变革下如何结合自身实际开展争先创优活动，促进佛山高职院校又好又快发展。 四、课题研究实施的论证 ※ 填写要点：课题分工、时间保证、资料设备等 研究工作方案：由课题组四位老师全员全程参与，分工协作完成本课题。具体分工为邓奎伟负总责，组织协调课题工作及论文的统稿；陈秀荣、梁茵负责设计