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2014年历史学测考试主观题复习重点 1.注意三本书考察的比例：历史必修一约占40%，历史必修二约占35%，历史必修三约占25%。复习因各人实际情况不同，有所侧重。 2. 本复习重点，只是提供近7年考试大问答题没有考的历史内容，以问题加答案的形式展示给大家，关键要理解题意，融会贯通； 3. 最后复习重点是查漏补缺，对以往错题重点反思、总结。尤其是本学期以来做的题目：选择题重视反思总结解题方法；大题目，不仅掌握方法，还要记牢答案。 祝大家：马到成功，马上得A！ 历史必修一 2007~2013年一直没有出大主观题的是：第一单元：“加强地方统治”主题（中央与地方的关系（第1、2、3课））。第二单元：古代希腊罗马的政治制度（第5、6课“法律制度比较”主题注意中外法律的作用）。第三单元：欧美资产阶级代议制的确立与发展（第7、8、9课）。第四单元：近代中国反侵略的五次大的战争（第10、12、16课，尤其甲午战争、抗日战争要关注）第六单元：祖国统一关于台湾热点（第20、21、22课）。第五单元：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立（第18、19课）。 典型例题1：（1）指出西周分封诸侯的主要对象。（1）对象：王族、功臣、先代贵族； （2）中国早期政治制度的特点：（2）①以血缘关系为纽带，带有浓厚的部族色彩；②王位世袭制、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制构成古代中国早期政治制度的主体；③等级森严；④神权与王权结合，但尚未形成中央集权。 （3）秦朝、元朝分别反映了我国古代的哪些政治制度? 这些制度对中国历史的发展有何共同影响? （3）制度：郡县制度、行省制度。 影响：加强了中央集权；巩同了多民族国家统一；为后世沿用（或对后世地方行政制度的发展产生深远影响）。 （4）综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。 （4）特点：从贵族政治到官僚政治（或从血缘世袭到皇帝任免）；地方管理制度不断创新发展；中央对地方的控制越来越强。 典型例题2：“翻开从鸦片战争到五四运动的历史，是中国的旧民主主义革命时期，我们可以清晰地看到一条条并行前进，交错发展的历史脉络，列强发动了一次又一次的侵略战争，把中国推向了苦难的深渊，仁人志士一次又一次地奋起，救国救民于苦海……”结合所学知识，请完成： (1)列强发动了几次侵略战争？战后清政府分别签订了什么条约？战争对中国社会分别产生了什么影响？(1)战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争。条约：分别是《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》。影响：中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。 (2)中国仁人志士进行了哪些抗争？结果怎样？对中国社会产生了怎样的影响？ (2)抗争：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、五四运动。结果：太平天国运动、义和团运动在中外反动势力的联合绞杀下失败。辛亥革命被袁世凯篡夺了革命果实，五四运动使北京政府罢免曹、陆、章三人的职务，拒绝在和约上签字。影响：太平天国运动动摇了清政府的统治基础，提出了近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案——《资政新篇》。义和团运动粉碎了八国联军瓜分中国的狂妄计划。辛亥革命推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立资产阶级民主共和国，使民主共和的观念深入人心。五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国主义运动，中国无产阶级开始登上中国政治舞台，揭开了中国新民主主义革命的序幕。 典型例题3：1、依据材料，概括古代雅典民主的特点。谈谈你对这一特点的评价。1．特点：直接民主，或者抽签选举。评价：保证候选人机会平等；促进了雅典民主政治的发展；创造了辉煌的文化。但过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动荡的隐患，易导致权力的误用和滥用，成为社会不公的暴力机器，不利于雅典长期发展。（一定要结合具体材料作答！！） 2．美国“中期选举”依据的是什么宪法？在美国国家权力结构中，这次选举为什么令奥巴马“感觉糟糕”？2．宪法依据：1787年美国宪法。原因：三权分立，总统与国会、最高法院之间权力“制衡”。 3．说明：图1：辛亥革命爆发后，孙中山当选为中华民国临时大总统，颁布了《中华民国临时约法》，建立了资产阶级共和国。 说明：图2：新中国成立后，通过人民普选产生了地方各级人民代表大会，为1954年召开第一届全国人民代表大会准备了条件。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 典型例题4：阅读下列材料： 材料一 争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。 ——《关于目前形势与党的任务的决定》 材料二 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。 ——《日本天皇停战诏书》