象牙塔中的柔情与理性 当代大学生恋爱问题调研报告--高等院校专业教材.pdfVIP

导 言 （一） 大学校 园被人们称为 “象牙塔”，象牙塔里的莘莘学子导演 的一幕 幕爱情故事永远吸引着人们关注 的 目光 。毫无疑 问，爱情无论什么时 候都是象牙塔 中的一个常谈常新 的话题 。尤其是近些年来 ，在校大学 生恋爱 问题 日益突 出，已成为高校从事思想政治教育的教师不可 回避 的问题 。这是一种客观存在 ，首先要承认它，不压制也不逃避；其次是 研究它，认识它；最后才能正确 引导它 。因此，许多思想教育工作者开 始注意研 究大学生恋爱 问题 ，也有一些心理咨询方面 的人员搞 了一些 偏重于失恋 问题与心理咨询方面 的调研 ，并出了若干成果，还有一些部 门组织 了一些高校 的专家学者潜心研 究当前大学生恋爱 的现状 、特 点 及发展趋势，取得 了一些显著成果 。然而，这些成绩对于从宏观上全面 把 握和 完全 解 决大学生恋 爱 中存在 的思想道德 方面 的 问题还 是不够 的。 目前 ，各高校对大学生恋爱 问题大致采取三种对策 ：一是放任 自 流，无所作为，严格的校纪形同虚设 这大多是对 日益高涨 的高校恋 爱风所作出的无奈 的选择；二是非积极的防御性的就事论事 的策略，例 如，将恋爱与评先、评优和入党等挂钩，制裁那些胆敢涉足爱河的人，想 以此达到遏制 日益高涨 的恋爱风 ；三是采取传统 的严格禁止大学生恋 爱政策 ，建立各种各样 的校风校纪纠察队，对大学生 日常的亲昵行为进 行严格监督和制止 。其 中，对第一种方法不仅教育者普遍反对，而且广 大大学生朋友 中也有 的人认为其不对 ，只有 的人认为正 确 ，少数人态度模棱两可，可见这一方法不可取 。第二种方法没有形成 一个科学 的系统 的具有可操作性 的思想道德教育模式 ，是消极被动 的 做法，只能限制少数人 ，也受到不少师生 的质疑 ；尤其是人为地将恋爱 问题与入党和评优评先直接挂钩受到很多人 的强烈反对 。因此 ，这也 不是科学 的方法 。第三种方法本身在理论上就漠视 了当代大学生 的实 际情况 ，违反 了马克思主义的人性论和与时俱进 的理论 品格，从理论上 讲不科学，在实际操作 中，也遭到不少大学生的抵触和强烈不满 。据我 们调查 ，只有 的同学认为这样做确实有效， 的同学认为效 果不佳 ，更有 的同学认为 “适得其反，会产生逆反心理”。因此， 现行 的方法都不十分科学 。我们必须根据变化 了的实 际，寻找一个科 学的大学生恋爱思想道德教育模式，卓有成效地解决这一 问题 。 随着近些年高校猛烈扩招 ，高等教育由精英教育向大众教育转化， 大学生 的整体素质有所下降，高校大学生恋爱问题更加突出。同时，受 社会思潮 的影响，大学生性观念 日益开放 ，传统道德观念 日趋淡化。随 着生活水平的提高，大学生性早熟趋势也 日益明显，接受性知识 的机会 越来越 多， 以及 由于大学生分配制度 由统一分配 向 自主择业方 向发展 等 ，都在客观上促使 了高校恋爱风 的高涨 ，其中大学生恋爱中的思想道 德 问题 日益突出，因此 ，如何正确加强这一方面 的思想道德教育就成 了 亟待解决的问题 。所 以，深入地研究这一课题，探索一下当代大学生恋 爱的理念与现状，预测一下整个 世纪里大学生恋爱理念和变化发展 规律 ，对于构建科学 的可 以操作 的行之有效 的当代大学生恋爱 中的思 想道德教育模式，具有重大的理论意义和现实意义。 （二 ） 本书是在笔者主持 的 年河南省教育厅人文社科规划项 目 《大 学生恋爱中的思想道德教育模式探讨》的研究基础上整理扩充而来的。 本课题 的基本 内容原有两大部分 ：第一 ，关于当前在校大学生恋爱 的道德现状，即从在校大学生恋爱的特点、恋爱的模式及恋爱中存在 的 偏差等这些基本现象分析入手 ，观察其基本道德状况 ，总结出当代大学 生恋爱中道德方面存在 的主要 问题和偏差 ；第二，针对大学生恋爱中的 偏差，运用马克思主义的基本原理，既唯物又辩证，既具有 “理