小升初学习计划和目标.doc

小升初学习计划和目标 篇一：小升初学习计划 篇一：2015小升初复习计划表 2015小升初复习计划 篇二：小升初学习计划 小升初英语学习计划 小升初西城重点知识点： 1） 词汇：1. 针对小升初的考试题型元音字母所有发音。 2. 重点动词，动词短语，名词短语，固定搭配。(以考试重点词汇为准。会在课堂发片子细列。) 2）语法： a. 一般现在时，频率副词的用法，感叹句。（ lesson 2） b. 一般过去时，动词不规则的过去时变化。动词短语，动词不定式的固定用法。双宾结 构。（ lesson 3 ） c. 现在完成时。现在完成时amp; 现在进行时的比较。（* ） 重点动词 e.g. take . receive 的比较，运用。（lesson 4 ） d. 一般过去时 vs 现在完成时。 涉及简单的被动语态。（难点）副词amp;动词短语的运用。 (lesson 5) e. 比较级。除了学生会的简单比较，涉及更多的同级比较的方法和短语。是改错和完型 的考点。(lesson 8) 名词的复合短语+动宾短语。 f. 介词 in / on / at 用法amp;与之相关的动词短语用法。 （重点） ( lesson 9 ) g. 被动语态。双重所有格 amp; 动词短语。(lesson 10 +21 ) h. 一般将来时。 一般将来时vs 现在进行时。be与不同的副词构成的相关短语amp;动词短 语。（考点）（lesson 12 ） i. if 引导的条件状语从句。条件句amp; 动词短语。（难点）（lesson 16 ） j. 情态动词。（重点）容易混淆动词比较。 （lesson 17+19 ） k. 重点动词短语。动词不定式的用法。动词短语。（lesson 22 ） 备注： 1.以上内容是根据我们单位多年使用的自编的一套小升初教材，其中学过这套教材的学生大 部分考上三帆学校。（主要是海淀区使用的比较多） 2. 在这些基础语法的基础上，添加一些使用的复合语法，将来进行时，过去完成时，由于 几个语法较难，所以只讲运用。（lesson 13,14.） 3. 根据小升初多年的考试题型和考点进行模拟练习。 4. 以上内容根据学生掌握情况进行教学，讲练结合，保证教学质量，初步计划共上40课时， 具体上课时间待定。 5. 如果你有什么建议可以给我回信。篇三：小升初学习计划(英语)(1) 英豪教育学习小升初计划 （英语） 1第一部分 如何搞好小升初英语教学的衔接 初中一年级是初中阶段的第一年，这一年，学生不仅要适应新的同学和老师，适应各种新环境，还要适应新的科目，英语。正所谓万事起头难，头起得不好，后面的工作就难做，就有煮夹生饭的感觉；头起好了，后面的工作就好做得多。小学生在经历了六年的奋力拼搏之后都顺利地升入了中学。不论是成绩好的学生还是成绩暂时落后的学生，在假期中，都心里暗 下决心，一定争取在中学取得理想成绩，尤其是一定要在初一阶段学好英语。从小学到初中，英语学习的内容及进度有很大的改变，经常有家长问这样一个问题：在小学里孩子的英语从未低于过九十分，为什么进初中后连八十分都考不到呢?接下来我们来看看大多数初一学生所面临的英语学习问题。 从小学到初中，英语学习内容的增大使部分学习主动性差的学生无法适应。初中英语学习内容的增大主要表现在词汇增多和每篇文章长度增加以及对语法的认知 和运用。由于课时数是相对固定的，所以在词汇教学方面，初中生有必要进行课前预习，这一点大大有别于小学生主要上课时有老师教，因此有些学生感到很难接 受，为什么单词还没教就要进行听写练习呢?另外，初中的词汇不仅要记住原形，还要记住变化后的词形，如名词的复数形式;动词的第三人称单数，现在分词，过 去式，过去分词;形容词，副词的比较级和最高级，以及各类词性的转换。比如说从名词luck，可以衍生出形容词lucky，副词luckily和它们的反 义词分别为unlucky和unluckily，还有，lucky的比较级是luckier，而luckily的比较级是moreluckily. 同时，小学学过的部分语法对后来的学习造成很大干扰。比如在学一般现在时和一般过去时时，学生总喜欢用am，is，are，was，were来提问。 例如，在将she likes english;they went to school yesterday.等类句子变成疑问句时，学生常常犯的错误是：is she likes english?;were they went to school yesterday?这类错误的原因是小学教材在初学阶段过多地安排了be动词am，is，are的学习内容，又因是启蒙阶段，导致对学生的影响较为深 刻。初一(上)的be going to do句型可以说是be动词(