20xx语文各区二模整理及总结（700字）.docVIP

20xx语文各区二模整理及总结（700字） 第一部分 阅读 默写方面总体来说没有什么大的失误很少会扣分，但是平时还是不能掉以轻心要定期反复背诵，加以深刻印象。诗歌鉴赏是我的一块比较大的失分点一般是在选择题中失分，平时有事没事要多多看品读上的赏析，课内古文我算是掌握的比较好的，但是《登泰山记》这篇需要多多加强句子翻译，课外文言文中的150字词从现在看来是有明显进步，比之前的情况要好多了，比如就是“比”这个字错过很多次，要多多加深印象，对于课外文言文中的人物形象分析必须要站在文中人物方向去理解，我常常会犯主观臆断的错误，把自己的想法强加进去，这样常常容易失分。 第二部分 现代文 现代文从几次的大考看来都是我的一大弱项。比如有题目问道某个词语或者某个字在文中的意思是，要注意去理解文本内容，当遇到说明文时先要掌握文中的说明对象和结构顺序再来做题，我做题的时候比较心急，当遇到议论文的概括时常常捡了芝麻丢了西瓜，其实要概括文中主旨必须要抓住文中的关键句并加以分析，而且不能太过啰嗦。此外，表现手法不能答为作用，这样的错误时有发生的原因是因为应试技巧太重，从而忽略了出题人真正想要问的问题，必须加以改进，。选择题和最后我的语文总分息息相关，甚至对我来说影响是非常大的，如果遇到文章的写作意图的选择题，必须要慎重！ 第三部分 作文 1. 黄浦区 豁然开朗 2. 浦东新区 我们在一起 3. 奉贤区 温暖的记忆 4. 普陀区 唱响心里的那首歌 5. 徐汇区 路上的发现 6. 闵行区 这一刻，永记心头 7. 松江区 这真是一种享受 8. 嘉定（宝山） 这一刻，我发现了自己 9. 静安（青浦） 心里满满的 10. 长宁区 今天，如果没有你 11. 虹口区 亲情是一首歌 12. 闸北区 尽在不言中 13. 金山区 初三变奏曲 1 2 3 4 5 第二篇：20xx语文各城区二模分类----小阅读 7700字 尽管说，技术作为人类生活的基本组成部分由来已久，但是在过去很长一段时间里， 技术却更多停留在工匠和下层民众的劳作技艺层次，未能成为精致的文化，并因此而为上流 社会所不屑谈及。人们常说，“君子动口不动手”，反映的就是社会主流思想对技术的忽视； 《师说》中说“巫医乐师百工之人，君子不齿”，虽不见得就是韩愈的想法，但是至少也反 映了当时社会的一些实际状貌。事实上，只是到了十九世纪，人们才开始意识到，技术比之 前人们的想象要深刻得多。 一般而言，一种技术正在发挥其作用时，往往处在一个“自我隐蔽”的状态。就像我 们所戴的眼镜，当它正常地发挥作用时，它往往是不被我们的眼睛所注意到的。我们的胃、 大脑一刻不停地在工作，但是我们一般感觉不到它们的重要。只有胃疼了、病了，我们才会 在它的存在而外，感觉到它们是比较重要的人体组织。所以，越是好的、合适的眼镜或越是 健康的组织，我们可能越是注意不到它。庄子所言“得鱼忘筌”，收获了鱼，就忘掉了捕鱼 的工具，大概也就是对当时一种比较普遍的世象的解说。因此，人们一般习惯于认为，技术 性的东西只是一些不自觉就会隐退的旁枝末节，当然也就难以发挥决定性作用。 另外，不管是在古代西方还是在古代东方，学术传统的重要特点就是不太去追究那些 外在于我们的操作方式，而注重其内在的理路，注重道理的证明、推理和演绎。而证明、推 理和演绎的过程，恰恰是不必诉诸外部经验即一般技术的。它们只是在自身内部进行，在思 路、理路里面走。而那些与技术紧密相关的技术操作者往往臵身社会底层，其对技术的推动 作用的理解还缺少足够的影响力。因此，尽管技术也对社会发展发挥了重要作用，然而社会 思想的主流仍然一直将思想作为人类最本质的特征。就像亚里士多德说，“人是有理性的动 物”；笛卡尔也说，“我思故我在”。帕斯卡更说，人就像一根芦苇，一滴水就可以把它压 弯，所以人很渺小；然而他又说，人是一根有思想的芦苇，人因着自己的思想而获得尊严， 成就伟大。 近代以来，一些传统开始慢慢改变。曾经作为人类思想的“外在者”的技术，也开始 慢慢地进入到我们视野的中心。其实，技术恰恰是思想的一种显性延伸，技术凸显了思想的 可贵与成熟。也正因为如此，技术的长足进步，也就仍然有赖于人类思想的深入和发展。 14．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分） A．处于工匠和民众的劳作技艺层次的技术，一直未能成为人类生活的基本组成部分。 B．在过去，眼镜、筌等技术性因素在生活中能发挥怎样的作用，并不为人们所认识。 C．学术思想与技术实践的关系相对分离，是古代东西方学术传统中相似的特点方面。 D．近代技术在推动社会进步中的深刻意义，动摇了思想作为人类最本质特征的认识。 15．技术在过去长期被忽视，有哪些方面