年下四年级英语试卷分析.doc

2012年下学期教学质量监测 郴州 （市、区） 楚江小学 学校 四 年级 英语（科目）试卷 分 析 评 价 报 告 一、考试基本情况分析 本次四年级英语期末考试的试卷内容有：；；；；；；；，试题的类型较多。试题中能充分体现出以考查学生的基础知识为主要目标的命题原则。在试题中培养了学生在学习上注意比较和积累，在试题问题的设计上，也增加了学生对语言能力的考查。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学和学生的后继学校都有一定的导向作用。英语是一门语言，学习语言是为了交际，小学英语教学不仅是要给学生一些最基本得语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养学生的运用能力。 情况 人。 90—100分有 人， 80—89分 人，70—79分 人，60—69分 人，不及格人数有人，及格人数有，及格率为 .5℅ ，优秀率 ℅ 。频率分布 24 12 11 24 注：（频率分布 题号 满分 平均分 得分率 未答 人数 作答 零分人 题号 满分 平均分 得分率 未答人数 作答 零分人 一、 2. 2 1.45 73% 0 18 （一)(10分) 3. 2 1.33 67% 0 22 1. 2 2 100% 0 0 4. 2 0.94 47% 0 35 2. 2 1.90 97% 0 2 5. 2 1.67 83% 0 11 3. 2 1.97 98% 0 1 (四)听对话 (10分 ) 4. 2 1.97 98% 0 1 1. 2 2 100% 0 0 5. 2 1.90 95% 0 3 2. 2 1.97 98% 0 1 (二)听句子(10分) 3. 2 2 100% 0 0 1. 2 1.88 94% 0 4 二、笔试部分(60分) 2. 2 1.82 90% 0 6 二、笔试部分(60分) 3. 2 1.69 85% 0 10 (一)我能写漂亮的英文字(10分) 10 8.3 83% 0 11 4. 2 1.55 77% 0 15 (二)我能完成句子(6分) 6 4.64 77% 0 15 5. 2 1.97 98% 0 1 (三)我能给图画配上标题或说明(12分) 12 10.6 88% 0 8 (三)听问题(10分) (四)情景交际(20分) 20 15.5 77% 0 15 1. 2 1.64 82% 0 12 (五)我能读懂小故事(8分) 8 2.2 27% 0 48 三、试卷总体评价（特点和问题） (一)、试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能,让学生活学活用 英语作为语言，是一种交际的工具。而小学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 (三)、渗透了能力考查的要求,提高阅读能力 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 1.部分学生听力理解能力差，抓不住关键词。 2.学生对单词拼写的准确性还有待提高。 3.学生对英语的综合理解能力太差。 4.学生答题时缺乏认真仔细的态度。 学生答题失误具体分析。 听力部分：听问题，选出与问句相应的答语。 此题多数学生失分较严重。说明学生对操练过的重要句型掌握不好。其次是听说脱节。 笔试