台湾TCUS校务发展计划的制定及其启示-Core.PDFVIP

当代教育科学 2014 年第 11 期 比较与借鉴 台湾TCUS 校务发展计划的 制定及其启示* ● 胡天佑 摘 要：台湾 TCUS 各校制 定 的校务发展 计划有效地促进 了其校务发展 。 校务发展 计划制定 的 主要特征表现 为校务发展策略顶层设 计 ，发展 计划协调制定 ；校务发展 计划周详 ，具 有较 强的现实操 作性 ；聚焦重点领域 ，注重培植特 色 ；校务发展 计划和 资金预算相 统一 ，与执行考评举措 有机结合 。 对 于大 陆地 区大学发展规 划 的制定 而言 ，应 注重规 划制定 的曝光 率和参 与性 、提升规 划 的编制技 术和 可 实现性、建立规 划有效执行 的资金 配置 、完善规 划 的执行 与绩效考评机制 。 关键词：校务发展 计划 ；大学发展规 划 ；台湾地 区 ；战略规 划 年 月，台湾中南部地区 所综合性大学 湾地区排名第 位。 [3] 第二，成功大学的校务发展轨 2012 11 4 2 （成功大学、中山大学、中兴大学、中正大学）合作成立 迹，遵循了一种典型的综合化发展战略。 成大以工学 了“台湾综合大学系统”（简称TCUS ）。 [1]在各校既有 起家，前身为 1931 年创办的台南高等工业学校。 1946 的行政架构下， 成立了跨校系统， 并通过系统 年改制为台湾省立工学院，当时这所学校还只是一所 TCUS 总校长的协助，在教学研发、人才培养、产学合作等领 单科性的工学院。 1956 年增设了文理学院和商学院， 域紧密协作，期求有效整合教育资源，提升在台湾岛 并改制为台湾省立成功大学。 年 月改制为国 1971 8 内和全球高等教育竞争格局中的地位。为合理有序地 立成功大学，设工学院、文学院、理学院及商学院等四 推动校务发展迈向卓越， 各校普遍制定了校务 学院。 年该校又增设了医学院，从而初具综合性 TCUS 1983 发展计划， 这项工作促进了TCUS 各校在不同领域 大学的发展形态。此后成功大学不断推进综合化发展 的校务发展。 成功大学作为TCUS 的主导机构，其校 进程，于 1997 年增设社会科学院，1999 年设置艺术中 务发展计划制定工作堪称典范。 本研究以 年 心， 年增设电机信息学院及规划与设计学院， 2013 1 2003 月正式发布的成功大学中程校务发展计划为例，探讨 年增设生物科学与科技学院， 年添设博物 2005 2007 台湾 校务发展计划制定的主要特征， 为推动 馆， 年筹设艺术学院。 上述这些战略举措让这所 TCUS 2013 我国大陆地区的大学发展规划制定工作提供若干有 学校的科技教育与人文教育逐步走向均衡发展。检视 益启示。 成功大学的校务发展演变，可以明显地发现，该校走 一、台湾TCUS 校务发展计划的制定流程 了一条多元化、综合性的发展道路，实现了由一所单 台湾岛内公私立大学林立，采用校务发展计划的 科性的工学院向综合性大学的战略转变。 第三，成功 策略成为大学运营的一种常态。本研究将成功大学作 大学校务发展