荣成市实中学“绿色生命教育”特色学校建设方案.docVIP

荣成市实验中学“绿色生命教育”特色学校建设方案 一、实施背景 （一）学校简介及我们的教育思考 荣成市实验中学始建于1986年，是荣成初中教育的窗口。2012年9月与原荣成26中合并迁入新校址。新校占地365亩，建筑面积5.9万平米，总投资1.6亿元。学校现有教学班60个，学生2900多人，教职工270多人。学校按照省级规范化学校标准建设，建有4栋教学楼，4个大型合堂教室，另建有400米塑胶跑道、300米塑胶跑道操场各一个，图书电教楼、实验楼、学生餐厅、学术报告厅、室内体育馆等一应俱全，是荣成乃至威海现阶段义务教育学校中教学设施最完备、生活功能最完善、现代化程度最高的初中学校。学校全体教职工铭记社会的期望、历史的责任、时代的使命，自我加压，负重前行，以建设“汇聚海之气韵的教育明珠”为愿景，实施“质量立校、科研强校、文化润校”的发展战略，认真贯彻落实党的教育方针，坚持走内涵发展之路，努力打造精品教育，在办学效益、办学质量、办学水平上实现持续发展和不断跨越。全体师生有信心、有决心在三至五年内把学校打造成威海一流、省内知名的窗口学校，在素质教育、教研教改、办学特色等方面创出自己的品牌，并充分发挥辐射带动作用，引领荣成市义务教育的全面发展。我们之所以将“绿色生命教育”确定为我们的办学特色： 依据一：国家中长期教育改革和发展纲要 《纲要》中多次提到把“育人为本”作为教育工作的根本要求，明确提出要重视生命教育，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。通过回顾学校二十七年的发展历程，特别是总结近五年来实验中学的发展特点和发展趋向，我们将学校的育人目标定位为：培养畅享绿色生命的现代学子。教育是一项崇高的事业，它是对每一棵稚嫩生命的呵护和关爱，对每一个成长个体的抚育和扶植，对每一个生命灵魂的理解和尊重。学校重视提升学生生命质量，培养学生高雅的情趣、良好的道德和行为习惯，培养学生的善良之心、宽容之心和感恩之心，培养学生的社会责任感，让学生树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义，提高人生境界，提升生命质量。学校在激励赏识学生，让他们乐知乐学、尽情释放内在潜力、涵养绿色生命、成就美丽人生的同时，引领他们与时代同步，与科技同行，以创新的思想引领个人发展，不断接受新知识，从而适应新环境，迎接新挑战，做一个符合时代发展的现代学子。 依据二：学校发展需要 生命教育是现代教育的呼唤。实验中学在2008年尝试绿色心育教育、生命化课堂课题研究的基础上于2012年启动了“绿色生命教育”，探索了一条“为生命添彩”的特色发展之路，初步形成了“绿色人文管理”“绿色生命课堂”“绿色心育载体”“绿色社团课程”“绿色生态校园”五大教育阵地。一年来，我们以“绿色生命教育”为学校特色建设的抓手，促进学校内涵发展，取得了初步成果。 一是，学校校园环境和师生学习工作环境面貌一新，搬迁不足一年的新校围绕“绿色生命教育”的办学特色形成了主题鲜明的校园文化。“明德致和 力学笃行”的校训激励师生以美德去交往人，感染人，从而形成一种和睦相处，团结互助的良好校园氛围；以坚韧的毅力去探索求知，不断提升道德修养，丰厚知识蕴藉。“博采乐知 诚爱润心”的校风意在引导师生乐于钻研、乐于求知，学生、教师、领导之间待之以诚，施之以爱，产生了强大的凝聚力和向心力，营造出和谐的校园氛围。“学思蕴乐 言行致美”的学风启示学生在求知过程中发现快乐、感受快乐，从而激发潜能，学有所成，思有所获。从而让学生浸润在真善美、礼义信等民族传统美德中，展示道德之美，内化于心，外化于行。健康、和谐、发展的师生面貌成为学校文化的标志。 二是，确立了荣成市实验中学的学校愿景——汇聚海之气韵的教育明珠。以开放的眼光办教育，积极探索，汲取先进教育理念，打造优质教育，以一流的追求谋发展，拼搏进取，坚持不懈，创造一流佳绩，办人民满意的教育是所有实中人的共识。“质量立校 科研强校 文化润校”的发展策略促进了教师的专业发展和幸福成长，“铭责于心 大爱于行”的教风激发了老师们创业的激情和工作的热情，为学校可持续发展注入了不竭动力。 三是，开设“课改论坛”活动，在专家引领下，开展和谐高效课堂的探索，开启了教学改革的新起点。初步形成了实验中学“和谐高效五环节”绿色生命课堂教学模式，各学科一科多模的教学方式初见成效。 四是，丰富的德育活动、心理健康教育活动、特色班级活动、社团活动、阳光体育活动、家长进学校送课活动为学生综合素养的提升搭建了广阔的平台，“呵护生命本体、涵养绿色心态、享受幸福人生”成为实中人的写照。 但尽管如此，学生离我们预期的发展目标还有一段距离，学校离省内外知名学校的发展步伐还有差距，因此我们希望通过“绿色生命教育”这一抓手引领学校更好地发展，为学生提供更好的成长环境！ 依据三：学校拥有一支干事创业、敢于吃苦的班子队伍和