长春版八级上傅雷《家书》ppt课件.pptVIP

读一读，注意蓝色字发音。 1．从信中可见傅雷对儿子傅 聪有着怎样的希望？ 体会文情 2．你认为本文平实诚挚的语言背后，饱含着一个的父亲怎样的深情? * * * * * * * * * * * * 秋思 唐·张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 家书 傅雷 走近作者 整体悟文 感受真情 倾诉心声 · 《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间是1954年至1966年六月。是一部“充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇”。也是现代中国影响最大的家训。 傅雷（1908—1966），文学翻 译家。字怒安，上海人。致力于 法国文学的翻译与介绍，译作丰 富，文笔传神，翻译态度严谨。傅 雷先生为人坦荡，禀性刚毅，文革期 间，被迫害含冤而死。 傅聪，早在六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”， 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 毋 焕发 警惕 鞭策 战战兢兢 郑重将事 huàn tì jīng cè zhèngzhòng wú 2．从信中可见傅雷是个怎样的人？ 艺术至上 祖国至上 人品至上 1．从文中字里行间可见父子之间怎样的关系？ “艺术上的伙伴” “精神上的知音” 亦师亦友 牵挂与不舍 鼓励与鞭策 期待与希望 “……我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”—— 引自傅雷家书。 读一读，找一找，这种“父子如朋友”的境界体现在哪些字里行间？ 宁教我负天下人， 休教天下人负我 宁天下人负我， 毋我负天下人 ——傅雷 ——曹操 名句积累 读了本文，我们在被父爱深深打动的同时，也深受启发，对我们的父母有了新的认识，现在，就让我们拿起手中的笔，给父母写一封信，尽情倾诉我们对父母的理解与感恩，也可以谈谈我们的不解与意见。 ——————— 书信的基本格式 1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。 3. 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 4. 祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 * *