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國中英語科教學活動設計 B4, L2 單元名稱 It’s the Smallest Bag in Our House 節次 1（共五節） 教學時間 一堂課 (45分鐘) 教學人數 35人 教材來源 南一書局國中英語標準版 第冊第課 教學教師 單元教學目標 （Instructional） 分段能力指標 (Objective) 1. 能學會用英語與他人討論去旅行前的打包過程，包括應該攜帶的物品、數量，以及合宜的服裝。 2. 能學會用最高級形容詞來描述人或物的外貌及特質。 3. 能學會不同物品的單位數量詞。 4. 能學會下列三個用法： 常用的單位數量詞最高級形容詞常見的顏色名稱 -2-2 能參與課堂上的口語練習及討論。 2-2-4能以簡易的英語表達個人的需求和感受。 2-2-5 能依情境和場合，適切的表達自我並與他人溝通。 2-2-6 能以簡易英語描述日常生活中相關之人、事、物。 3-2-4 能朗讀短文、故事等。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。 4-2-1 能寫簡單的句子。 5-2-1 能運用英語拼字與發音間的對應關係，看字發音，聽音拼字。 6-2-1 樂與參與上課時的口語練習活動。 教學活動 教學過程 教具 時間 評量 I. 暖身活動 1. 教師展示暖身活動掛圖，請學生一起瀏覽圖片，說明這些物品都是許多人旅行時候必備的東西，並問學生他們