高考生物总复习精品学案集： 必修 细胞的物质输入和输出第讲 物质跨膜运输的实例.docVIP

第四章 细胞的物质输入和输出 第1讲 物质跨膜运输的实例 考纲要求 考纲要求 权威解读 1.通过模拟实验探究膜的透性（Ⅰ） 1.细胞膜选择透过性的实验验证与例析。 2.观察植物细胞的质壁分离和复原（Ⅱ） 2.细胞吸水和失水的原理应用及实验探究；能提出问题，作出假设。 考点梳理 一、细胞的吸水和失水 二、物质跨膜运输的其他实例 1.物质跨膜运输的特点 （1）水分子是①__________跨膜运输的。 （2）无机盐的跨膜运输 （i）水稻和番茄对离子的吸收具有②__________。 （ii）人体甲状腺滤泡上皮细胞可以③__________从血液中吸收碘。 （iii）不同微生物对不同矿物质的吸收表现出④_____。 2.生物膜的功能特性 （1）细胞膜和其他生物膜都是⑤__________，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。 （2）生物膜的选择透过性是⑥__________的一个重要特征。 自我校对 一、①半透膜 ②细胞膜 ③液泡膜 ④半透膜 ⑤吸水膨胀 ⑥失水皱缩 ⑦质壁分离 ⑧质壁分离复原 ⑨膨胀和破裂 ⑩质壁分离和质壁分离复原 二、①顺相对含量的梯度 ②选择性 ③逆相对含量梯度 ④较大的差异 ⑤选择透过性膜 ⑥活细胞 要点归纳探究 一、渗透系统组成与细胞结构 1.组成比较 2.渗透系统的应用 （1）比较不同溶液浓度的大小 深化拓展 对比辨析 半透膜、选择性透过性膜 区别：①半透膜是无生命的物理性膜，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能否通过取决于分子体积的大小。 ②选择透过性膜是具有生命的生物膜，载体的存在决定了其对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡或膜载体蛋白失活后，其选择透过性丧失。 共性：都允许水分子自由通过，而不允许大分子物质通过。 走进高考1 （2009·海南生物，5，2分）已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20％蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10％蔗糖溶液的烧杯中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（ ） 【解析】 鱼鳔内的蔗糖溶液浓度高于外边，所以会从烧杯中吸水使烧杯内液体浓度升高，吸水到一定程度后，鱼鳔内外浓度相等，水进出达到平衡，烧杯内液体浓度不再变化。 【答案】 B 2.根对离子吸收的曲线模型 （1）氧分压与根吸收离子速率的关系 ①AB段表示在一定范围内，根吸收离子的速率随氧分压的升高而加快。 ②BC段表示当氧分压增大到一定值时，根吸收离子的速率不再随氧分压升高而加快，这是由于根吸收离子还与根细胞膜上载体的数量有关。 （2）根吸收离子与溶液中离子浓度的关系 ①曲线AB段表示在一定离子浓度范围内，根吸收离子的速率随离子浓度的增大而加快。 ②曲线BC段表示当离子浓度增大到一定数值时，根的吸收速率不再增加，这是由根细胞膜上载体的数量决定的。 ③曲线CD段表示当离子浓度过高时，将会使根细胞失水，从而影响根细胞正常的代谢活动，使离子吸收速率下降。 （2）联系 ①矿质元素必须溶解在水中呈离子状态，才能被细胞吸收。 ②吸收矿质元素离子的多少可以调节细胞液的浓度，影响对水分的吸收。 ③矿质元素离子吸收后随水分在导管中运输，蒸腾作用在促进水分运输的同时也促进矿质元素离子的运输。故它们的运输途径相同，都是从根毛→导管→胞间连丝→各细胞，并且吸收的主要部位都是根的成熟区。 走进高考2 （2009·广东高考，31）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显变化（如下图）。请回答问题。 （1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量__________，尿素含量__________。由于在原培养液中没有尿素，推测其是__________的产物。 （2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是__________；被吸收的葡萄糖主要通过__________作用，为细胞提供__________。 （3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是__________。 （4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有__________的特性。 【解析】 （1）由图可知，随培养时间延长，葡萄糖和氨基酸含量下降，尿素含量上升，尿素是蛋白质在细胞代谢中的产物。 （2）氨基酸进入细胞后，主要用来合成蛋白质，被选择吸收的葡萄糖主要通过呼吸作用，为细胞提供能量。 （3）肝脏受损，细胞膜通透