2017-2018学年高中物理 第一章 静电场 第4讲 习题课:电场力的性质学案 新人教版选修3-1.docVIP

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  • 2017-09-16 发布于河北
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2017-2018学年高中物理 第一章 静电场 第4讲 习题课:电场力的性质学案 新人教版选修3-1.doc

2017-2018学年高中物理 第一章 静电场 第4讲 习题课:电场力的性质学案 新人教版选修3-1

习题课:电场力的性质 [目标定位] 1.会处理电场中的平衡问题.2.会处理电场力与牛顿第二定律结合的综合问题. 一、电场力作用下的平衡 1.共点力的平衡条件:物体不受力或所受外力的合力为零. 2.处理平衡问题常用的数学知识和方法有直角三角形、相似三角形和正交分解法.选取研究对象时,要注意整体法和隔离法的灵活运用. 例1 如图1所示,光滑水平面上相距为L的A、B两个带正电小球,电荷量分别为4Q和Q.要在它们之间引入第三个带电小球C,使三个小球都只在电场力相互作用下而处于平衡,求: 图1 (1)小球C带何种电荷? (2)C与A之间的距离x为多大? (3)C球的电荷量q为多大? 解析 (1)要使三个小球都只在电场力相互作用下而处于平衡,且A、B为两个带正电小球,故小球C带负电荷. (2)对C,设C与A之间的距离为x, 则:=,解得:x=L. (3)对A球,由平衡条件知, =,解得:q=Q. 答案 (1)小球C带负电荷 (2)L (3)Q 同一直线上的三个自由点电荷都处于平衡状态时,电荷间的关系为:“两同夹异”、“两大夹小”、“近小远大”. 例2 如图2所示,真空中两个相同的小球带有等量同种电荷,质量均为m,分别用绝缘细线悬挂于绝缘天花板上同一点,平衡时,B球偏离竖直方向θ角,A球竖直且与墙壁接触,此时A、B两球位于同一高度且相距L.求: 图2 (1)每个小球带的电荷量q; (2)B球所受

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