高中化学 第二册 第五章 评说硫、氮的“功”与“过”5.4 化学肥料的主角（第1课时）教案 沪科版.docVIP

5.4 化学肥料的主角（共三课时） 第1课时 氮气和氮的固定 [设计思想] 氮元素在自然界的循环中起着重要的作用。近些年来，人类活动对氮元素在自然界中循环的影响也越来越大。氮元素在自然界的循环又是具体的物质循环。让学生了解氮元素在自然界的循环，了解化学物质、化学反应在自然界循环中重要作用，了解化学物质、化学反应对人类生产生活的重要意义，可以使学生在掌握基本的化学知识的同时培养学生对化学的兴趣，建立可持续发展的观念，体会化学对人类、社会发展所起的重要作用。 因此，本节第一课时以“氮气和氮的固定”作为课题，重点介绍三种固氮方法，通过探究“固氮”困难的原因，掌握氮气的结构和性质。在探究过程中，培养学生利用氧化还原思想分析解决问题的能力和探究解决问题的科学方法。 一.教学目标 1．知识与技能 （1）化学肥料的三要素及施用的基本原则（A） （2）固氮的途径，大气固氮和工业固氮的原理（B） （3）氮气的性质、用途（B） （4）氮分子结构及与其性质的关系（B） 2．过程与方法 通过对固氮原理、方法的学习，增强学生利用已有知识（氧化还原反应）分析解决问题的能力,认识通过实验探究解决问题的科学方法。 3．情感态度与价值观 懂得氮元素固定的意义，从中体会化学对社会生活的重要意义。 二．教学重点和难点 氮气的化学性质，氮分子结构对氮气性质的影响。 三．教学用品 多媒体。 四．教学流程 1．流程图 2．